Educación en tiempos de pandemia, enseñanza y aprendizaje en casa modelo escuela nueva.
Resumen
El estudio abordo las experiencias que se registraron mientras se desarrolla la práctica pedagógica investigativa, siendo esta una experiencia atípica; En vista de la situación sanitaria por la que está atravesando el país y obligando a la población a confinarse en sus hogares, situación que ha forzado a cambiar las metodologías de enseñanza en el sector educativo. Al llevar a cabo la práctica se evidencian grandes falencias tanto en la metodología que se implementan para el desarrollo de las temáticas, como las grietas socioeconómicas del sector, lo que refleja la desigualdad por las que atraviesan algunas familias, las cuales no pueden acceder de la misma forma al modelo educativo actual. También se quieren dar a conocer las ventajas y desventajas que trae consigo esta situación por la que pasan los estudiantes, y como se lleva a cabo la ejecución del proyecto de aula, de esta manera poder brindar una mirada reflexiva del proceso. Considero importante el apoyo y compromiso de los padres de familia para el desarrollo de todas las actividades académicas implementadas.
Palabras clave
Escuela nueva, Metodología educativa, Enseñanza y aprendizaje, Desigualdad social, Conectividad
Biografía del autor/a
Sandra Johana López Vargas
Licenciada en Educación Básica con énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Referencias
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