Ayuntamientos y gobierno local. Permanencias y cambios en las formas de elección de pueblos indígenas en Michoacán, 1820-1853
Resumen
Con la creación de ayuntamientos gaditanos en su segunda etapa, 1820-1821, inició otra etapa en el gobierno local. En pueblos que tuvieron la anterior categoría de repúblicas de indios, el proceso produjo que personas no indígenas ingresaran al cuerpo. Al formarse y suprimirse la institución municipal se afectó a uno de esa condición –Tarímbaro–; se describen las dinámicas entre los diversos sectores raciales, a partir de las formas de elegir a sus miembros. Se consultó documentación ubicada en repositorios y archivos lo que permitió identificar nexos entre sectores indígenas y no indígenas que compartieron el gobierno local, de forma que los naturales no fueron desplazados con la creación de las instituciones; además, se crearon grupos comunes y se enfrentaron a otros de la misma composición, y se comprendieron dinámicas y relaciones heterogéneas entre los sectores raciales.
Palabras clave
ayuntamiento, repúblicas de indios, elecciones, gobierno local, Tarímbaro
Biografía del autor/a
Francisco Miguel Ayala Arias
Doctor en Ciencias Humanas especialidad en estudios de las Tradiciones por El Colegio de Michoacán, A. C.; actualmente se encuentra realizando una estancia posdoctoral en la División de Estudios de Posgrado mencionada. Últimas publicaciones: reseña al libro, «Tras las tierras comunales indígenas. Los libros de Hijuelas y el liberalismo decimonónico en México» Revista Relaciones. Estudios de Historia y Sociedad, (en prensa); «Los centralismos mexicanos, 1835-1846», Revista Relaciones. Estudios de Historia y Sociedad vol. 44, n° 173 (2023): 177-179, doi: https://doi.org/10.24901/rehs.v44i173.965; junto con Héctor Chávez Gutiérrez, «Historia del derecho como disciplina viva en el campo jurídico», en Historias de Indios, Negros, Españoles, Mestizos y Gringos. De la institucionalidad al conflicto y viceversa, a través de fuentes, ricas miradas ajenas y nuevas formas de trabajo, coords. Alejo Maldonado Gallardo, Rafaela Solis Muñoz y Quetzalcóatl Tonatiuh Uribe Sánchez (México: Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Secretaría de Educación Pública, 2018), 339-354.
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