El remedio como enfermedad Reevaluación y refutación de los “Derechos imprescriptibles del lector”

Resumen

Diatriba contra el célebre decálogo «Derechos imprescriptibles del lector»
propuesto por el escritor francés Daniel Pennac en su libro de 1992 Como una novela. Lectura comentada del decálogo con hincapié en los modos de leer antes y después del fenómeno Internet, y el carácter refinado que se propone como alternativa a la figura del Lector. Se plantean, además, una serie de variantes al decálogo que pretenden  problematizar el acto de leer en diversas tribunas: la universidad, la biblioteca, el colegio, la soledad. El aparato de citas y la bibliografía evita menciones a escuelas críticas europeas o norteamericanas, comete la osadía de inclinarse ante y por autores literarios tan disímiles como Enrique Vila – Matas, José Luis Amores, Marcel Proust y Virginia Woolf.
Palabras clave:
Daniel Pennac, leer, «Derechos imprescriptibles del lector», Universidad,
biblioteca, colegio, soledad

Abstract:
The following is a tirade against the popular decalogue: «10 inalieanable rights of the reader» by the French writer Daniel Pennac in his book Reads like a novel, written in 1922. This is a critical commentary of the text, that emphasizes on the ways of reading before and after the emergence of the internet, and the refined character proposed as an alternative to the figure of Reader. We also propose a series of variants to this Decalogue that problematize the act of reading in several scenarios: the university, library, school and that of solitude. The theoretical and citation framework is so bold as to avoid European and North American critical schools and to select for this purpose literary authors as dissimilar as Enrique Vila-Mata, Jose Luis Amores, Marcel Proust and Virginia Woolf.
Key words: Daniel Pennac, Reading, «10 Inalienable Rights of the Reader», university, library, school, solitude.