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Vol. 8 No. 1 (2017)
Julio-Diciembre

Articles

Technology applied to a particular case of multiple disability

https://doi.org/10.19053/20278306.v8.n1.2017.7373

Published 2017-12-06

  • Oliva Patiño-Cuervo
    • ,
  • Edgar Orlando Caro

Oliva Patiño-Cuervo
Universidad de Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Edgar Orlando Caro
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Abstract

The results of a study called: communicator for children with multiple disabilities and its effect on the manifestation of a basic need, are shown. The study was developed with the objective of interpreting the behavior of a three year old child with visual impairment and autism, in the communication of his desire to feed, mediated by a communicator adapted to his individual characteristics.  The booklet includes the approach of the communicator as a facilitator in the acquisition of oral language, under a 30 day intervention, six hours a day. The results of the process are presented in different theoretical-methodological moments, from an approximation to the case study in its specific peculiarities, which after having been analyzed, led to the construction of a type of Alternative and Increasing communication System, which coupled with a process of mediation; allowed us to validate the Feuerstian notion of Cognitive Structural Modifiability.

Keywords

augmentative and alternative communication system, autism, blindness, oral language acquisition.

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Author Biography

Oliva Patiño-Cuervo

Licenciada en Informática y Tecnología

Edgar Orlando Caro

Ingeniero de Sistemas, Doctor en Ciencias de la Educación

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