Reforço do pensamento crítico baseado no método científico nos alunos do segundo ano.
Resumo
O desenvolvimento do pensamento crítico é considerado relevante, uma vez que é catalogado como uma competência que deve ser incorporada no sistema educacional como uma habilidade suave a fim de formar crianças críticas, da mesma forma que uma criança dos primeiros níveis de ensino requer perguntar, explorar e partilhar o que sabe. No projecto de investigação, o reforço do pensamento crítico baseado no método científico foi proposto aos estudantes do I.E Técnico Comercial “Sagrado Corazón de Jesús” do município de Chiquinquirá, tendo em conta as contribuições teóricas daqueles que afirmam que as competências de pensamento crítico são consideradas como mecanismos cognitivos que facilitam a interpretação e selecção da informação com o objectivo de tomar decisões e propor hipóteses.
Palavras-chave
Competências, Pensamento crítico, Método científico, Ciências naturais
Biografia do Autor
Nathalia Lizeth Sierra Villamil
Licenciada en Educación Básica con énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
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