La libertad de cátedra

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Autores

Luis Bernardo Díaz Gamboa

Resumen

La libertad de cátedra se inserta dentro de los derechos de la
ciencia y la cultura. La dimensión subjetiva de la libertad de cátedra
no corresponde únicamente a la libertad del docente, sino también
a la libertad o las libertades de otros muchos sujetos que integran la
comunidad académica. En el ejercicio de la docencia se concibe
como garantía de libertad en sus diferentes aspectos: investigación
o indagación del conocimiento, elección del método, exposición y
transmisión del saber en todas sus formas (lección, conferencia,
escritos, experimentos). Todos esos momentos deben gozar de la
misma ausencia de interferencias y exención de trabas.

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