Conversatorio: "Historia, memoria y enseñanza de la historia: conceptos, debates y perspectivas europeas y latinoamericanas"

M. Paula González; Joan Pagès

doi:10.19053/20275137.2941

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González, M. P., & Pagès, J. (2014). Conversatorio: "Historia, memoria y enseñanza de la historia: conceptos, debates y perspectivas europeas y latinoamericanas". Historia Y Memoria, (9), 275–311. https://doi.org/10.19053/20275137.2941

Publicado: Jul 1, 2014

Doi

https://doi.org/10.19053/20275137.2941

Dimensions

PlumX

Número

Núm. 9 (2014): Julio-Diciembre 2014. LA MEMORIA

Sección

RESEÑAS Y DEBATES

Términos de Licencia (VER)

Revista Historia Y MEMORIA por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia es licenciada bajo Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported License.

M. Paula González

Universidad Nacional de General Sarmiento y Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - Argentina

Joan Pagès

Universidad Autónoma de Barcelona - España

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Biografía del autor/a (VER)

M. Paula González, Universidad Nacional de General Sarmiento y Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - Argentina

Historiadora, Universidad de Buenos Aires-Argentina. Doctora en Didáctica de las Ciencias Sociales, Universidad Autónoma de Barcelona, España. Investigadora docente adjunta, Universidad Nacional de General Sarmiento. Investigadora de Carrera del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina.

Joan Pagès, Universidad Autónoma de Barcelona - España

Licenciado en Filosofía y Letras (Historia Moderna y Contemporánea), Universidad de Barcelona, España. Doctor en Ciencias de la Educación, Universidad Autónoma de Barcelona, España. Catedrático de Didáctica de las Ciencias Sociales y de la historia, Universidad Autónoma de Barcelona. Coordinador del Grupo de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, GREDICS.

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