¿Es posible desligar la educación del mercado? Politizar la educación
Resumen
Desarrolla argumentos para sostener la separación entre la educación y el mercado, y despliega la idea de una politización de la educación contemporánea como manera de impulsar el re-nacimiento de un espacio público cuyo contenido no sean las relaciones de mercado, sino forjar un mundo común. La crítica a la mercantilización de la educación estriba en la generación y consolidación de ciudadanos irresponsables, es decir, preocupados única y exclusivamente de satisfacer sus necesidades, usando a los otros ciudadanos como medio para ello.
Palabras clave
Educación, política, individualismo, mercado.
Biografía del autor/a
Héctor Mauricio Cataldo-González
Doctor en Filosofía, escuela Latinamericana de Posgrado, ELAP Universidad ARCIS, Santiago de Chie
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