Design and piloting of a cognitive behavioral group program for anxiety management in university students
- Yenny Salamanca-Camargo
, - Ingrid Xiomara Forero-Mendoza
Abstract
Introduction: anxiety has been widely studied, concluding its high prevalence and comorbidity specifically in students since it is one of the most reported problems, as well as its collateral effects; however, studies on group intervention in this type of problems are scarce. Objective: the purpose of this study was to design and pilot a group intervention program for the management of anxiety symptoms in a group of psychology students at a Colombian university. Methodology: the program was designed based on a theoretical and empirical review of different cognitive, behavioral and physiological strategies, as well as content validity by expert judges; while the piloting was carried out with ten participants between 18 and 20 years of age and between second and fourth semester of schooling. Results: significant differences were identified between pre- and post-treatment measures, based on the Anxiety Situations and Responses Inventory, being the most significant change in motor responses.
Keywords
anxiety management, cognitive behavioral program, study designs in psychology
Author Biography
Yenny Salamanca-Camargo
Ms.C. Psicóloga Clínica y de la Salud, AEPC; Mg. Psicología, enfasis clínico, Uninorte; docente e investigadora, grupo de investigación clínica y Salud, Universidad pedagógica y tecnológica de Colombia
Ingrid Xiomara Forero-Mendoza
Psicó´loga y Magister en Educación, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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