Diferentes modos de existencia en posgrado: prácticas de cuidado entre salud y educación

Different modes of existence in graduate studies: care practice between health and education

Contenido principal del artículo

Thainan Piuco
Roberta de Pinho Silveira
Cristian Poletti Mossi
Cristianne Maria Famer Rocha

Resumen

El artículo presenta diferentes formas (o posibilidades) de producir investigación en el ámbito de la salud y la educación, a partir de autores del ámbito de la filosofía francesa contemporánea, en particular Michel Foucault, Gilles Deleuze y Étienne Souriau. Nuestra intención, al dar cuenta de las experiencias de investigación vividas (y en proceso), fue señalar la multiplicidad como la potencia de las nuevas prácticas de cuidado, ya sea en la salud o en la educación (el foco de este texto), así como los nuevos modos de existencia, guiados por continuos assujeitamentos y desassujeitamentos. La investigación que aquí se presenta se desarrolla en el ámbito de dos programas de postgrado de una universidad pública brasileña y pretende hacer (hacernos) reflexionar y lanzar algunas posibles proposiciones trazando líneas que, de alguna manera, puedan cruzar las dos investigaciones en lo que llamaremos economía del cuidado. Las preguntas que aquí se presentan buscan, finalmente, instigar que otras producciones son posibles en las intersecciones -no triviales- entre diferentes áreas del conocimiento.


Palabras clave: Prácticas asistenciales. Modos de existencia. Salud. Educación

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