No. 9.

Table of contents

1. Reconocimiento, cultura e ideología

   Alfredo Gomez Muller

   21-32

   • Abstract 520
     
   • PDF (Español) 306
     

   PDF (Español)

2. Globalización y transculturalidad

   Harry P Reeder

   33-44

   • Abstract 874
     
   • PDF (Español) 443
     

   PDF (Español)

3. El sentido de ser

   German Vargas Guillen

   45-70

   • Abstract 650
     
   • PDF (Español) 549
     

   PDF (Español)

4. El principio de Mach en la Relatividad General y en la Mecánica Relacional

   Ángel José Chacón Velasco

   87-96

   • Abstract 1278
     
   • PDF (Español) 1610
     

   PDF (Español)

5. El ensayo y el escepticismo moderno

   Luis Augusto Mora Bautista

   97-108

   • Abstract 1144
     
   • PDF (Español) 553
     

   PDF (Español)

6. Hacia la reflexion filosofica por medio de la investigacion del crimen: Una experiencia de pedagogía filosófica a partir de Sherlock Holmes

   Diego Antonio Pineda R

   109-142

   • Abstract 769
     
   • PDF (Español) 1181
     

   PDF (Español)

7. Sobre las antinomias de enseñar filosofia

   Walter Omar Kohan

   143-160

   • Abstract 1682
     
   • PDF (Español) 926
     

   PDF (Español)

8. De la magia de las preguntas de la infancia a la lucidez de la interrogacion filosofica

   Violeta Guyot, Marcela Becerra Batán

   161-170

   • Abstract 657
     
   • PDF (Español) 358
     

   PDF (Español)

9. Enseñar filosofia: el cómo es el qué

   Enver J Torregroza L

   171-180

   • Abstract 1062
     
   • PDF (Español) 798
     

   PDF (Español)

10. Hegel y el terror

    Manuel Oswaldo Ávila Vásquez

    181-191

    • Abstract 1061
      
    • PDF (Español) 434
      

    PDF (Español)

1. Tras las huellas de alternativas didácticas para le enseñanza de la filosofia

   Esperanza Camargo Camargo, Leidy Jazmín Barreto Bernal

   192-201

   • Abstract 469
     
   • PDF (Español) 532
     

   PDF (Español)

1. El debate acerca del tiempo presente

   Julio Izaquita

   202-217

   • Abstract 382
     
   • PDF (Español) 279
     

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