Volume 6, No. 10.
Enero - Junio

Table of contents

1. Editorial

   Nubia Elena Pineda de Cuadros

   5-7

   • Abstract 89
     
   • PDF (Español) 31
     

   PDF (Español)

1. School coexistence to improve learnin.

   Hugo Alberto López Páez

   8-16

   • Abstract 350
     
   • PDF (Español) 292
     

   PDF (Español)

2. Importance of the super formula in the teaching of fractal geometry.

   Camilo Andrés García Pinilla

   17-29

   • Abstract 278
     
   • PDF (Español) 103
     

   PDF (Español)

3. From the investigative pedagogical practice of deepening to the training of future licensed FESAD.

   Andrea Catalina Bustamante Parra, Erika Johana López Valiente

   30-45

   • Abstract 97
     
   • PDF (Español) 52
     

   PDF (Español)

4. The reality of rural education in time of pandemic.

   Sandra Milena Gómez Rueda

   46-56

   • Abstract 441
     
   • PDF (Español) 193
     

   PDF (Español)

5. Masculinidades : na perspectiva das famílias monoparentais no setor rural.

   Deicy Nataly Moreno Garzón, Rocío del Pilar Fuya Torres, Erika Johana López Valiente

   57-72

   • Abstract 259
     
   • PDF (Español) 185
     

   PDF (Español)