Percepción de estudiantes universitarios sobre la cadena perpetua para abusadores sexuales de menores
- Paula Andrea Ceballos Ruiz, Mg.
, - Valentina Mayo Ramírez,
- Karol Tatiana Grajales Pachon,
- Santiago Murcia Montaño
Resumen
Este proyecto presenta un análisis de las percepciones de estudiantes de Derecho que cursaban el primer y el último semestre de su formación profesional durante el segundo semestre del 2021 sobre la cadena perpetua como sanción para el delito de abuso sexual a menores de edad, con el fin de comparar las posturas frente a este tipo de condenas en relación con su formación jurídica. El enfoque fue cuantitativo, con método descriptivo, sin muestreo, ya que se aplicó el instrumento a la totalidad de los estudiantes matriculados para ese periodo en los semestres seleccionados. Se concluye que el conocimiento del sistema jurídico y de los principios constitucionales sí cambia la postura respecto a la consideración de la cadena perpetua como una sanción viable en Colombia.
Palabras clave
Cadena perpetua, Constitución Política, delitos sexuales, Colombia
Biografía del autor/a
Paula Andrea Ceballos Ruiz, Mg.
Profesional en Filosofía. Magister en Ciencias sociales. Docente del programa de derecho de la Corporación universitaria empresarial Alexander von Humboldt (Armenia, Quindío). Tutora del Semillero de investigación e formación ciudadana "Sophia"
Valentina Mayo Ramírez
Estudiante de VIII semestre del programa de derecho de la Corporación universitaria empresarial Alexander von Humboldt (Armenia, Quindío). Vinculada al semillero de investigación en formación ciudadana "Sophia".
Karol Tatiana Grajales Pachon
Estudiante de VI semestre del programa de derecho de la Corporación universitaria empresarial Alexander von Humboldt (Armenia, Quindío). Vinculada al semillero de investigación en formación ciudadana "Sophia".
Santiago Murcia Montaño
Estudiante de VI semestre del programa de derecho de la Corporación universitaria empresarial Alexander von Humboldt (Armenia, Quindío). Vinculada al semillero de investigación en formación ciudadana "Sophia"
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