“Oraliteratura” do sul de Tolima como literatura de fronteira: além da colonialidade epistêmica
- Javier Guerrero Rivera
, - Juan Pablo Guzmán Chaves
Resumo
O objetivo da pesquisa é analisar os elementos constitutivos da literatura oral camponesa como “literatura de fronteira”, potencial decolonial e intercultural. A pesquisa é desenvolvida sob o paradigma qualitativo (tradição etnográfica). São realizadas conversas gratuitas com homens e mulheres de comunidades camponesas de dois municípios do sul de Tolima (Colômbia), que rendem vinte e cinco histórias. A descoberta das características e temáticas dos contos explica seu caráter inovador, contra-hegemônico, comunitário e de resistência, revelando uma estética e uma arte diferente do cânone literário. Da mesma forma, expressam um papel ativo e transformador do campesinato, para além da discriminação histórica e do colonialismo. Em suma, essas expressões refletem experiências e visões de mundo coletivas e individuais, elementos de identificação e memória regional.
Palavras-chave
Oraliteratura, Literatura de fronteira, Camponês, Estéticas descoloniales, Memória regional
Biografia do Autor
Javier Guerrero Rivera
Professor de investigação na Universidad Libre, Bogotá. Líder do grupo de investigação Interculturalidade, Descolonalidade e Educação.
Juan Pablo Guzmán Chaves
Licenciatura em Humanidades e Idiomas.
Referências
- Anzaldúa, Gloria. Borderlands, la frontera. The new mestiza. Los Ángeles, Aunt Lute Books, 1987. Impreso.
- Castro-Gómez, S. “Ciencias sociales, violencia epistémica y el problema de la “invención del otro”. La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales, perspectivas latinoamericanas, compilado por Eduardo Lander, Buenos Aires, Clacso, 2003, pp. 145-161. Impreso.
- Curiel, Ochy. “Descolonizando el feminismo: una perspectiva desde América Latina y el Caribe”. Primer Coloquio Latinoamericano sobre Praxis y Pensamiento Feminista. Buenos Aires, junio 2009, Universidad Nacional de Colombia. Web. 28 de noviembre de 2021. https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/75231
- De Friedemann, Nina. “De la tradición oral a la etnoliteratura”. Revista América Negra, núm. 13, 1997, pp- 19-27. Impreso. DOI: https://doi.org/10.2307/j.ctv47wdxf.5
- Delgado, Jaime. Nuevo mundo. La independencia hispanoamericana. Madrid, Instituto de Cultura Hispánica, 1960. Impreso.
- Fanon, Frantz. Piel negra, mascaras blancas . Madrid, Akal, 2009. Impreso.
- Freire, Paulo. La pedagogía liberadora. Clásicos del pensamiento crítico. Madrid, Catarata, 2015. Impreso.
- Galeano, Eduardo. El libro de los abrazos. Buenos Aires, Siglo XXI, 1989. Impreso.
- Guerra, Andrea. “Tradición y palabra: conversación sobre la literarua indígena. Entrevista a Miguel Rocha Vives”, 2012. Web. 10 de octubre de 2021. https://investigaliteratura. blogspot.com/2012/05/literatura-indigena.html?view=classic
- Guerrero Rivera, Javier. “La educación intercultural: un proyecto político para desracializar y hacer emerger ‘saberes otros’”. Pedagogías críticas en la educación superior: ‘miradas Otras’, editado por Javier Guerrero Rivera. Universidad Libre, 2020, pp. 41-66. Web. 10 de octubre de 2021. https://cutt.ly/FbtXoVn DOI: https://doi.org/10.18041/978-958-5578-50-0
- ---. “Narrando ando: la interculturalidad como escucha y acción con/por las alteridades”. Interculturalidad, ciudadanía global y cultura de paz, Javier Guerrero Rivera, Edison Díaz Sánchez, Diana Carolina Acero, José Joaquín Vargas y Alexander Rubio. IDEP, 2022, pp. 9-23. Web. 10 de octubre de 2021. https://acortar.link/czkrEl”
- Lepe, Luz María. “Colonialidad y decolonialidad en la literatura indígena mexicana. El pensamiento fronterizo en Natalio Hernández”. Anuario Americanista Europeo, núm. 9, 2011, pp. 49-63. Web. 20 de junio de 2021. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4117992
- Mignolo, Walter y Pedro Gómez. Estéticas y opción decolonial. Bogotá, Universidad Distrital, 2012. Impreso.
- Monsonyi, Esteban. “Oralidad: Lenguas, Identidad y Memoria de Ámerica”. La Habana, UNESCO, 1996. Web. 28 de octubre de 2021. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000108486
- Naciones Unidas. El campesinado: reconocimiento para construir país. Bogotá, Programa de Naciones Unidas para el Desarrolllo, 2011. Impreso.
- Ong, Walter J. Oralidad y escritura: Tecnologías de la palabra. Monterrey, Fondo de Cultura Económica, 1982. Impreso.
- Prat, Juan. “Las culturas subalternas y el concepto de oratura”. Revista de Folklore, núm. 316, 2007, pp. 111-119. Web. 10 de agosto de 2022. https://www.cervantesvirtual.com/obra/las-culturas-subalternas-y-el-concepto-de-oratura/
- Restrepo, Eduardo y Axel Rojas. Inflexión decolonial: fuentes, conceptos y conocimientos. Popayán, Instituto de Estudios Sociales y Culturales Pensar, 2010. Impreso.
- Santos, Boaventura de Sousa. Decolonializar el saber, Reinventar el poder. Montevideo, Trilce-Extensión Universitaria, Universidad de la República, 2010. Impreso.
- Yuln, Melina. “Una historia de frontera. El territorio y los relatos culturales de la frontera en la construcción nacional de Argentina, Brasil y Estados Unidos”. Pampa, núm. 6, 2010, pp. 231-244. Web. 28 de octubre de 2021. https://doi.org/10.14409/pampa.v1i6.3184 DOI: https://doi.org/10.14409/pampa.v1i6.3184
- Vasilachis, Irene. Estrategías de investigación cualitativa. Barcelona, Gedisa, 2006. Impreso.