Approximation sociopragmatique aux stratégies conversationnelles des adolescents Francisco José Ortega Salamanca, Belcy Victoria Vargas Cortés 83-103 Résumé 1652 PDF (Español) 717 HTML (Español) 1524 XML (Español) 136
La réception de l'ironie en classe. Réflexions avec les enseignants en formation Diego Arias Cortés, Luisa Fernanda Ciro Solórzano, Miguel Ángel Caro Lopera 1-20 Résumé 230 PDF (Español) 195 XML (Español) 0