Socio-Pragmatic Approach to Teenagers’ Conversational Strategies Francisco José Ortega Salamanca, Belcy Victoria Vargas Cortés 83-103 Abstract 1708 PDF (Español) 722 HTML (Español) 1526 XML (Español) 140
The Reception of the Irony in the Classroom Diego Arias Cortes, Luisa Fernanda Ciro Solórzano, Miguel Ángel Caro Lopera 1-20 Abstract 306 PDF (Español) 202 XML (Español) 0