Núm. 32.
Enero-Junio 2022

Tabla de contenidos

1. Diagnóstico del proceso de incorporación (Onboarding) de personal en la E.S.E Santiago de Tunja

   Luis-Edilio Jaime-Barón, Lila-Inés Reyes-Vargas, Auly-Fernando Paredes-Casas

   2-19

   • Resumen 1847
     
   • PDF 2772
     
   • XML 962
     

   PDF XML

2. Evaluación de la eficiencia de dos modelos de filtración de tratamiento doméstico del agua

   Leidy-Yohana Rojas-Torres, Gabriel-Ricardo Cifuentes-Osorio, Ximena-Rocío Jiménez-Daza, Julián-David Prado-García

   20-32

   • Resumen 855
     
   • PDF 480
     
   • XML 303
     

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3. Estilos de enseñanza de Mosston y Arshworth: del origen a la actualidad

   Diego-Felipe Rodríguez-Martínez, Luz-Amelia Hoyos-Cuartas

   33-50

   • Resumen 1038
     
   • PDF 1092
     
   • XML 1353
     

   PDF XML

4. Clima Escolar: Conceptualización y variables

   Dayra-Julieth Pérez-Guevara, Alexandra-Inés Puentes-Suaréz

   51-71

   • Resumen 4974
     
   • PDF 4648
     
   • XML 11165
     

   PDF XML

5. Dilemas morales como estrategia didáctica en el proceso de lectura crítica y la inferencia

   Andrea-Isabel Sandoval-Fagua

   72-99

   • Resumen 759
     
   • PDF 386
     
   • XML 166
     

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