Desenho e pilotagem de um programa cognitivo comportamental grupal para a gestão de ansiedade em estudantes estudantes universitários
- Yenny Salamanca-Camargo
, - Ingrid Xiomara Forero-Mendoza
Resumo
Introdução: a ansiedade tem sido estudada extensivamente obtendo-se concluir sua alta prevalência e comorbilidade específicamente em estudantes, porque é um dos problemas mais relatados assim como seus efeitos colaterais; no entanto, estudos de intervenção grupal neste tipo de problema são escassos. Objetivo: O objetivo deste estudo foi o de projetar e fazer a pilotagem de um programa de intervenção grupal para a gestão de sintomas de ansiedade num grupo de estudantes de psicologia em uma universidade colombiana. Metodologia: o projeto do programa foi baseada na revisão teórica e empírica de várias estratégias cognitivas, comportamentais e fisiológicas, além de a validade de conteúdo de juízes especialistas; enquanto a pilotagem foi realizada com dez participantes com idade entre 18 e 20 anos e escolaridade entre segundo e quarto semestre. Resultados: foram identificadas diferenças significativas entre as medidas de pré e pós tratamento do Inventário de Situações e Respostas de Ansiedade, sendo a mudança mais significativa nas respostas motoras.
Palavras-chave
manejo de la ansiedad, programa cognitivo conductual, diseños de estudio en psicología
Biografia do Autor
Yenny Salamanca-Camargo
Ms.C. Psicóloga Clínica y de la Salud, AEPC; Mg. Psicología, enfasis clínico, Uninorte; docente e investigadora, grupo de investigación clínica y Salud, Universidad pedagógica y tecnológica de Colombia
Ingrid Xiomara Forero-Mendoza
Psicó´loga y Magister en Educación, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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