El movimiento estudiantil como objeto de estudio en la historiografía colombiana y continental: notas para un balance y una agenda de investigación
Resumen
Los acontecimientos de 1968 se reconocen hoy como la primera revolución cultural planetaria. América Latina no fue ajena a los grandes cambios de una época reconocida por movimientos sociales culturales y por protestas universitarias. Hoy aún no se conoce un balance sobre la historiografía continental de este acontecimiento. El presente artículo intenta señalar las limitaciones de las investigaciones colombianas, marcadas por su carácter fragmentario y disperso. A nivel continental se exploran los casos de México, Argentina y Brasil con el propósito de acercarse a corrientes, enfoques y miradas más allá de las fronteras nacionales que renueven y contextualicen nuestros trabajos. De este modo, se procura ayudar a construir un mapa historiográfico que ubique a las nuevas generaciones de investigadores interesados en el movimiento estudiantil para que se consolide un campo de investigación y reflexión a nivel nacional.Palabras clave
Movimiento Estudiantil, Balance Historiográfico, América Latina, Revolución Cultural
Biografía del autor/a
Álvaro Acevedo Tarazona
Doctor en Historia. Profesor de planta Universidad Industrial de Santander. Director del Grupo Políticas, Sociabilidades y Representaciones Histórico-Educativas. Categoría B Colciencias.
Gabriel Samacá Alonso
Historiador. Candidato a Magíster en Historia UIS. Docente de Cátedra UIS. Integrante del Grupo Políticas, Sociabilidades y Representaciones Histórico-Educativas.
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