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Perspectivas históricas y epistemológicas del número cero
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Resumen 1747
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Resumen 1747
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Competencias matemáticas requeridas para interpretar los mensajes de la autoridad sanitaria mexicana sobre covid-19
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Resumen 307
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Resumen 307
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Efectos de variaciones en la retroalimentación pedagógica en el aprendizaje de inglés
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Resumen 1107
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Resumen 1107
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El saber escolar de las artes en la escuela pública colombiana (1800-1850)
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Resumen 550
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Resumen 550
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El cine de ciencia ficción para desarrollar cuestiones sociocientíficas y el pensamiento crítico
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Resumen 1677
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Resumen 1677
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Editorial. Medios de comunicación: la mediatización del pasado
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Resumen 1310
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Resumen 1310
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El lento despegue industrial de Bucaramanga, Colombia (1857-1929)
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Resumen 1329
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Resumen 1329
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Los “spillovers” del COVID-19 sobre el empleo y el ingreso en Perú
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Resumen 799
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Resumen 799
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Representaciones en torno al concepto Independencia en los inicios de la prensa paraguaya (1845-1852)
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Resumen 604
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Resumen 604
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La monopolización y transnacionalización del capital
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Resumen 3353
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Resumen 3353
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¿Cómo comunicarnos en pandemia? Regulación de la discursividad y glotopolítica del COVID-19
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Resumen 558
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Resumen 558
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Editorial
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Resumen 384
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Resumen 384
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Agricultura y desarrollo rural en Colombia 2011-2013: una aproximación
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Resumen 5796
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Resumen 5796
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Un acercamiento a María de los Reyes Fuentes y sus ciclos poéticos
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Resumen 162
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Resumen 162
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La memoria de la Guerra Civil Española en el nacionalismo vasco (1937-1960)
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Resumen 1168
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Resumen 1168
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¿Qué hay de histórico en la Historiografía ambiental en América Latina?
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Resumen 2736
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Resumen 2736
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La Historia Oral y la narrativa como metodologías para el abordaje del terrorismo de Estado, siglo XX en Argentina.
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Resumen 2012
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Resumen 2012
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Gobierno de Carlos E. Restrepo, 1910 -1914. Ascenso y decaimiento de la Unión Republicana
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Resumen 2644
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Resumen 2644
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La investigación narrativa de saber pedagógico: una perspectiva sociocultural
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Resumen 1425
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Resumen 1425
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Actitudes hacia el español hablado y escrito de los Estados Unidos
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Resumen 763
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Resumen 763
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Construyendo la Didáctica de las Ciencias: hacia una Educación Científica basada en Evidencias
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Resumen 69
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PDF 49
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Resumen 69