Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer

Vol. 10 No. 1 (2010)
enero-junio de 2010

ARTICULOS DE INVESTIGACION

Use of robotics education as a tool in the process of teaching

Published 2010-07-01

  • María Luisa Pinto-Salamanca
    • ,
  • Nelson Barrera-Lombana
    • ,
  • Wilson Javier Pérez-Holguín

María Luisa Pinto-Salamanca
Uptc, Grupo de investigación en robótica y automatización industrial, Sogamoso

Nelson Barrera-Lombana
Uptc, Grupo de investigación en robótica y automatización industrial, Sogamoso

Wilson Javier Pérez-Holguín
Uptc, Grupo de investigación en robótica y automatización industrial, Sogamoso

Abstract

Through educational robotics, concerning the use of didactic and pedagogic can support teaching and learning processes in the educational community with technological tools. This document describes the
implementation of a differential mobile robot configuration built with the set pieces of kit Lego MindtormsTM NXT robotics, to support teaching and learning processes in three elementary schools from the State of Boyacá, in Colombia. Moreover, the state of art of similar applications is established and the guidelines for building the robot and the results of its application in the educational environment are presented. In addition, it is generally clear, the potential for learning environments, developed from the educational robotics as a new teaching proposal that meets the requirements of contemporary societies that demand new teaching methods.

Keywords

educational robotics, elementary school, mobile robot

PDF (Español)

References

  • Pinto, M., & Bermúdez, G. (2007). Determinación de parámetros de un robot móvil de Lego mindstorms. Ingeniería, Investigación y Desarrollo, 5(2), 7-13.
  • Pinto, M., & Bermúdez, G. (2008). Determinación de los Parámetros para el Servomotor NXT LEGO Mindstorms® con Técnicas de Identificación de Sistemas. In Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática (CISCI).
  • Bijker, W. E., & Law, J. (1992). Shaping technology/building society: Studies in sociotechnical change. MIT press.
  • Boring, E. G. A. (1979). Historia de la psicología experimental (No. 150 B6).
  • Cabrera, O. (1996). La robótica pedagógica: un vasto campo para la investigación y un nuevo enfoque para la academia. Universidad Tecnológica de Nezahualcóyotl. Soluciones Avanzadas, (40).
  • Cañas J. (2003). Curso: robótica con ladrillos lego, programación con código RCX. NQC, GSyC-URJC. Chavarria A. (2007). Iniciativa de la Casa Blanca para la excelencia en la educación de los hispanoamericanos. [Online] Disponible en internet [citado en 15 de febrero de 2007].
  • Complubot (2008). Aula de robótica del APA del C.P. Miguel Hernández. [Online] Disponible en internet [citado en 21 de febrero de 2009].
  • Fundación Omar Dengo (2004). Robótica y aprendizaje por diseño. Fundación Omar Dengo - Educación Tecnología y desarrollo. Costa Rica. [Online] Disponible en internet [citado en 19 de Febrero de 2009].
  • Tangney, B., Oldham, E., Conneely, C., Barrett, S., & Lawlor, J. (2010). Pedagogy and processes for a computer programming outreach workshop—The bridge to college model. IEEE Transactions on Education, 53(1), 53-60.
  • Lego Education (2006). Get excited about NXT: driving straight lines with ease Minstorms® Education NXT. [Online] Disponible en internet [citado en 15 de marzo de 2007].
  • Lego® (2007). Software NXT Mindstorms®. Manual de usuario. Lego® Engineering (2007). Robolab™ 2.9.3 Upgrade now available for free. [Online] Disponible en internet [citado en 15 de junio de 2007].
  • Narváez, C., & Narváez, J. (2009). Tecnología e informática NTIC: robótica ambiental y energías alternativas. Club de Ciencia y Tecnología Carrusel.[Online] Disponible en internet< http://redacademica. redp. edu. co/robotica/index. php.
  • Nonnon, P., & Laurencelle, L. (1984). L’appariteur robot et la pédagogie des disciplines expérimentales. SPECTRE, Association des professeurs de sciences du Québec, 34-36.
  • Olaskoaga, K. (2001) Visual Basic: programación de robots Lego (Basado en el manual Lego Mindstorms Programming with Visual Basic, de David Hanley y Sean Hearnek).
  • Ollero, A. (2001). Robótica: Manipuladores y robots móviles. Marcombo-Boixareu Editores..
  • Papert, S. (1995). La máquina de los niños: replantearse la educación en la era de los ordenadores. Paidós.
  • Peña, E., Yermanos, Y., & Mondragón, I. (2002). Construcción de un robot móvil didáctico, para trabajo con niños de básica primaria. Trabajo de Grado. Facultad de Ingeniería, Universidad Nacional de Colombia.
  • Salamanca, M. L. P., & Bohórquez, G. R. B. (2007). Estudio y modelado de una plataforma robótica móvil diferencial. Ingeniería Investigación y Desarrollo, 5(2), 63-69.
  • Ruiz, E. (1987). La robótica pedagógica. Centro de Estudios sobre la Universidad CESU, Universidad Nacional Autónoma de México. [Online] Disponible en internet [citado en 5 de Marzo de 2006].
  • Ruiz, E. (1989). Un robot pédagogique pour l´apprentissage de concepts informatiques. Tesis doctoral. Facultad de Estudios Superiores. Universidad de Montreal. Canadá.
  • Ruiz, E. (2007). Robótica pedagógica virtual para la inteligencia colectiva. Universidad Nacional Autónoma de México.
  • The Lego Group (2006). Lego Mindstorms User Guide.
  • Universia (2007). Unicauca inició proyecto de robótica pedagógica. [Online] Disponible en internet [citado en 21 de febrero de 2009].
  • UPN - Universidad Pedagógica Nacional (2004). Proyectos Vigencia 2004. [Online] Disponible en internet [citado en 21 de febrero de 2009].
  • Vivet, M. et Nonnon, P. (1989). Actes du Premier Congrès Francophone de Robotique Pédagogique” Université Du Maine. Le Mans, Francia.

Downloads

Download data is not yet available.

Most read articles by the same author(s)