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Vol. 12 No. 2 (2022)
Julio-Diciembre

Articles

Evaluation of the impact of Covid-19 on basic education in Mexico and Colombia

https://doi.org/10.19053/20278306.v12.n2.2022.15262

Published 2022-08-15

Vera Judith Villa-Guardiola
Universidad Autónoma de Guerrero, Acapulco

Zilath Romero-González
Universidad Libre, Cartagena

Sandra Lucero Hernández-Ramírez
Universidad Autónoma de Guerrero, Acapulco

Abstract

The present article evaluates the situation of basic education in the republics of Mexico and Colombia, as a result of the health emergency caused by the Covid-19. The research was developed through the analytical-synthetic method, under the holistic research paradigm, which allowed the understanding of the phenomenon studied through data analysis and comparison techniques and instruments. Inequalities in access to education are observed in both countries, caused in particular by the lack of knowledge of the use of new technologies by students and teachers. The foregoing becomes a limitation of progress, of social changes and the cause of a greater distancing from the expected social justice, making it impossible to perceive, disseminate and respect human rights and provide high quality education to new generations of citizens.

Keywords

educational quality;, public education;, society;, technology

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Author Biography

Vera Judith Villa-Guardiola

Abogada, Doctora en Derecho y Globalización

Zilath Romero-González

Administradora para el Desarrollo Regional, Doctora en Ciencias de la Educación

Sandra Lucero Hernández-Ramírez

Abogada, Estudiante de Maestría en Derecho Social

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