Desigualdad regional y distribución espacial en educación media en Colombia 2019 y 2023
- Fabián Leonardo Romero-Bolívar
, - Valeria Alexandra Rincón-Chaparro
Resumen
Las desigualdades regionales en educación y las condiciones socioeconómicas en Colombia son temas críticos en el ámbito de las políticas públicas. Este estudio tiene como objetivo analizar cómo el contexto espacial y departamental influye en la desigualdad de los resultados educativos, a pesar de la descentralización del sector público en 1991, que pretendía mitigar estas disparidades. Se emplearon datos del ICFES y el IGAC, utilizando métodos como análisis de correspondencia múltiple, estadísticas descriptivas, pruebas de desigualdad y autocorrelación espacial.
Los hallazgos revelan que las diferencias en el rendimiento académico están significativamente asociadas con el departamento donde se ubica la institución educativa. Esto sugiere que las políticas educativas deben integrar un enfoque departamental y espacial para abordar eficazmente las desigualdades regionales. Las implicaciones de este estudio son relevantes para la formulación de políticas, ya que resalta la necesidad de estrategias que consideren las particularidades regionales en la educación. El documento incluye un análisis exhaustivo con referencias, tablas y gráficos que respaldan los resultados obtenidos.
Palabras clave
Desigualdad regional, resultados educativos, nivel socioeconómico, análisis de datos espaciales, evaluación de la educación
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