Publicado: 2013-05-14
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Educación en la democracia integral
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Vistas de resúmen 347 | Vistas de PDF 221 | pp. 13-30
Del enseñar conceptos como aventura del pensamiento: La filosofía, la pedagogía y los niños
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Vistas de resúmen 645 | Vistas de PDF 349 | pp. 31-36
La filosofía: una pedagogía del concepto Aproximación al pensamiento de G. Deleuze y F. Guattari
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Vistas de resúmen 1924 | Vistas de PDF 623 | pp. 37-48
Un pedacito de tiniebla griega Acerca del problema del movimiento en Zenón de Elea
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Vistas de resúmen 544 | Vistas de PDF 894 | pp. 49-66
Mitos y falacias sobre la investigación
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Vistas de resúmen 2075 | Vistas de PDF 2250 | pp. 67-83
Entre la arqueología del saber y el holismo semántico: Quine y Foucault
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Vistas de resúmen 548 | Vistas de PDF 316 | pp. 84-107
Racionalidad utilitarista y emancipación: Bentham, Mill y Miranda
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Vistas de resúmen 925 | Vistas de PDF 388 | pp. 108-121
Absolutismo en los primeros escritos políticos de Locke
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Vistas de resúmen 356 | Vistas de PDF 232 | pp. 122-136
PRESENTACIÓN DE EXPERIENCIAS AL V ENCUENTRO DE PROFESORES QUE ENSEÑAN FILOSOFIA
La enseñanza de la Filosofía para niños, en el IEDITI
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Vistas de resúmen 280 | Vistas de PDF 337 | pp. 137-140
Escuela Normal Superior Saboyá Campo de Formación Social Disciplina Académica de Filosofía
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Vistas de resúmen 713 | Vistas de PDF 194 | pp. 141-142
Experiencia en la enseñanza de la Filosofía Colegio Cooperativo Reyes Patria
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Vistas de resúmen 423 | Vistas de PDF 240 | pp. 143-145
El papel de la Filosofía como una forma de pensamiento en la Escuela Normal Superior “Sagrado Corazón” del Municipio de Chita
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Vistas de resúmen 301 | Vistas de PDF 255 | pp. 146-147
Escuela Normal Superior “Sor Josefa del Castillo y Guevara” - Chiquinquirá Proyecto: Pensemos sin cuenta...
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Vistas de resúmen 2022 | Vistas de PDF 443 | pp. 148-151