Enletawa Journal 10.1.pdf
Enletawa Journal 10.1.pdf

Vistas de resúmen 155 | Vistas de PDF 421 | pp. 1-120

DOI https://doi.org/10.19053/2011835X.8678

Preliminares
Preliminares

Vistas de resúmen 81 | Vistas de PDF 50 | pp. 1-7

DOI https://doi.org/10.19053/2011835X.8661

Editorial
Editorial

Vistas de resúmen 63 | Vistas de PDF 20 | pp. 9-10

DOI https://doi.org/10.19053/2011835X.8664

Análisis Crítico de la Publicidad: Fortaleciendo la Construcción de Identidad en Clases de Inglés como Lengua Extranjera
Critical Analysis of Advertising: Enhancing Identity Construction in EFL Classrooms

Vistas de resúmen 962 | Vistas de PDF 148 | pp. 27-42

DOI https://doi.org/10.19053/2011835X.8668

Re-alimentación: Comprensión de estrategias y su impacto en contextos de aprendizaje y enseñanza del Inglés como lengua extranjera
Feedback: understanding strategies and impact on EFL learning and teaching contexts

Vistas de resúmen 271 | Vistas de PDF 238 | pp. 43-65

DOI https://doi.org/10.19053/2011835X.8669

Aprendizaje Móvil para mejorar la participación de los docentes en formación en sesiones tutoriales en Educación a Distancia
Using Mobile Learning to Enhance Pre-Service Teachers’ Participation in Distance Education English Tutoring Sessions

Vistas de resúmen 170 | Vistas de PDF 234 | pp. 69-84

DOI https://doi.org/10.19053/2011835X.8676

Reflexiones sobre el enfoque centrado en el estudiante: Una alternativa para las clases tradicionales de inglés
Reflections on student-centered learning: An alternative to traditional English classes

Vistas de resúmen 282 | Vistas de PDF 121 | pp. 87-96

DOI https://doi.org/10.19053/2011835X.8677

Globalización, Diversidad Cultural, Educación
Globalization, Cultural Diversity, Education

Vistas de resúmen 563 | Vistas de PDF 434 | pp. 13-24

DOI https://doi.org/10.19053/2011835X.8665