ENLETAWA JOURNAL

ISSN 2011-835X Printed

ISSN 2463-1965 Online

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Número actual

Vol. 11 Núm. 2 (2018): JULY – DECEMBER

Publicado: 2019-07-26

Preliminares

Preliminaries
Preliminaries

0-8

Visitas Artículo 17 | Visitas PDF 0

Editorial

Editorial
Editorial

Bertha Ramos Holguín, Yuranny Marcela Romero Archila, Anna Carolina Peñaloza

9-11

Visitas Artículo 8 | Visitas PDF 17

PDF (English)

Research Reports

Dear Someone: Connecting Medical Students and Rural Elementary School Students Through Pen Pal Letters
Dear Someone: Connecting Medical Students and Rural Elementary School Students Through Pen Pal Letters

Anna Carolina Peñaloza, Ana Olga Rallón

13-29

Visitas Artículo 12 | Visitas PDF 14

PDF (English)

English Language Teachers’ Voices: A Narrative Study Related to Teachers Experiences with Inclusive Education
English Language Teachers’ Voices: A Narrative Study Related to Teachers Experiences with Inclusive Education

Nidia Yadira Fajardo Salamanca

30-45

Visitas Artículo 11 | Visitas PDF 14

PDF (English)

Pedagogical Experiences

Sesión de Retórica: Espacio de Encodificación
Sesión de Retórica: Espacio de Encodificación

César Augusto Romero Farfán

47-56

Visitas Artículo 11 | Visitas PDF 14

PDF (English)

Reflective Papers

EFL in Primary Classrooms of Choco: A Challenge for In-service Teachers and Educational Authorities

Alexander Córdoba Mosquera

58-70

Visitas Artículo 12 | Visitas PDF 22

PDF (English)

Creative Writing

Amor Verdadero

Jenny Paola Ángel Sánchez

72

Visitas Artículo 5 | Visitas PDF 13

PDF (English)

Feeling with the Soul
Feeling with the Soul

Andrés Camilo Acosta Sánchez, Erika Giseth Cristancho Sáenz

73-74

Visitas Artículo 6 | Visitas PDF 9

PDF (English)

Umbra
Umbra

Daniel Alejandro Álvarez Contreras

75-77

Visitas Artículo 8 | Visitas PDF 11

PDF (English)

A Million Times Saved
A Million Times Saved

CM Barbosa

78-80

Visitas Artículo 6 | Visitas PDF 3

PDF (English)

Políticas

Editorial Policies
Editorial Policies

BERTHA RAMOS HOLGUÍN

81-92

Visitas Artículo 5 | Visitas PDF 12

PDF (English)
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