Historia pública y enseñanza de la historia

Nancy  Palacios-Mena; Sandra Rodríguez-Ávila; Olga Yanet Acuña Rodríguez

doi:10.19053/uptc.20275137.n30.2025.18552

No 30 (2025)
Processus restitutifs dans des contextes de conflits sociaux et armés. Vérité, mémoire, justice et réparation dans une perspective historique

AVIS ET DISCUSSIONS

«Histoire publique et enseignement de l’histoire»

https://doi.org/10.19053/uptc.20275137.n30.2025.18552

Publiée 2025-01-23

Nancy Palacios-Mena
Sandra Rodríguez-Ávila
Olga Yanet Acuña Rodríguez

Nancy Palacios-Mena
Universidad de los Andes

Sandra Rodríguez-Ávila
Universidad Pedagógica Nacional

Olga Yanet Acuña Rodríguez
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Comment citer

Palacios-Mena, N., Rodríguez-Ávila, S., & Acuña Rodríguez, O. Y. (2025). «Histoire publique et enseignement de l’histoire». Historia Y Memoria, (30), 363–404. https://doi.org/10.19053/uptc.20275137.n30.2025.18552

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Résumé

Este texto recoge las discusiones planteadas en el Panel: «Historia pública y enseñanza de la historia» presentada en el marco de los 50 años de vida académica de la Maestría en Historia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, UPTC, 21 de septiembre de 2023. Enlace del evento: https://www.youtube.com/watch?v=Wvot2XDySLA&t=7626s.

Mots-clés

Panel, Historia pública, Enseñanza de la historia

PDF (Español)

Biographie de l'auteur

Nancy Palacios-Mena

Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales; Doctora en Didácticas Específicas de la Universidad de Valencia, España; magíster en Sociología y licenciada en Ciencias Sociales de la Universidad del Valle. Actualmente, es docente y directora de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes. Sus investigaciones están relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales. Ha sido galardonada con el premio Gran Maestra en 2015 gracias a su trabajo «La indagación como estrategia pedagógica para la enseñanza de las Ciencias Sociales».

Sandra Rodríguez-Ávila

Doctora en Historia por la Universidad Nacional de Colombia; Magíster en Educación con énfasis en Historia de la Educación y la Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional; Licenciada en Ciencias Sociales por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Es profesora de planta de la Universidad Pedagógica Nacional, adscrita a los programas de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales y en la Maestría en Estudios Sociales.

Olga Yanet Acuña Rodríguez

Doctora en Historia de América Latina por la Universidad Pablo de Olavide; magíster en Historia y Licenciada en Ciencias Sociales por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Es docente de la UPTC, Editora de la Revista Historia y Memoria desde 2010 y coordinadora del Grupo Región en la UPTC.

Références

Panel: Historia pública y enseñanza de la historia

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