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El método de estudio de casos en la enseñanza de las ciencias naturales
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Résumé 5440
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PDF (Español) 2538
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Résumé 5440
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Enseñar a Argumentar en Preescolar: Desarrollo de una Secuencia Didáctica
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Résumé 311
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PDF (Español) 332
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Résumé 311
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Ethnoécologie en classe: une proposition de formation des enseignants contextualisée aux communautés traditionnelles
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Résumé 774
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PDF (Español) 557
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EPUB (Español) 73
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Résumé 774
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Argumentación de futuros profesores de química sobre la anorexia tratada como cuestión sociocientífica
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Résumé 505
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PDF (Español) 261
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EPUB (Español) 61
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Résumé 505
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SCIENCE DE FICTION, QUESTIONS SOCIO-SCIENTIFIQUES ET ENSEIGNEMENT DES SCIENCES
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Résumé 1680
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EPUB (Español) 79
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Résumé 1680
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Andamiaje y ciclo de aprendizaje de Jorba y Sanmartí: convergencia y aplicación en educación matemática
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Résumé 783
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PDF (Español) 801
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EPUB (Español) 282
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Résumé 783
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Didáctica y Lingüística: un desafío desde la universidad para la educación básica
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Résumé 2402
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PDF (Español) 830
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Résumé 2402
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Écriture créative d›un journal scolaire numérique dans les écoles rurales
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Résumé 648
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PDF (Español) 654
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Résumé 648
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Utilisation des stratégies métacognitives pour la compréhension textuelle
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Résumé 9204
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Résumé 9204
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Exploración etnomatemática en los procesos de restauración de iglesias patrimoniales de Chiloé-Chile
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Résumé 317
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PDF (Español) 203
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Résumé 317
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Tendances argumentatives des articles d’opinion dans deux journaux Colombiens à forte circulation
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Résumé 1535
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PDF (Español) 503
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Résumé 1535
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La recherche narrative du savoir pédagogique: une perspective socioculturelle
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Résumé 1425
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PDF (Español) 913
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Résumé 1425
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Acquisition de substantifs déverbaux de l’anglais comme L2
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Résumé 631
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PDF (Español) 360
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Résumé 631
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Tejiendo palabras, haciendo puentes: una experiencia de mediación lingüística en tseltal-español
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Résumé 216
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PDF (Español) 151
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Résumé 216