Cartografía social participativa como metodología de investigación territorial: un estudio de caso en el Pacífico Afrocolombiano

Dorival Bonfá Neto; Júlio César Suzuki

doi:10.19053/01233769.14529

Autores/as

Dorival Bonfá Neto Universidade de São Paulo, Brasil https://orcid.org/0000-0001-7570-5441
Júlio César Suzuki Universidade de São Paulo, Brasil https://orcid.org/0000-0001-7499-3242

DOI:

https://doi.org/10.19053/01233769.14529

Palabras clave:

Afrocolombianos, Bahía Solano, Cartografía Social Participativa, Pesca artesanal, Territorio, geografía

Resumen

La cartografía social participativa contribuye con la comprensión de los referentes constituidos por los sujetos, así como los significados que los constituyen sobre todo desde sus relaciones con el territorio. Así, durante el trabajo de campo centrado en las actividades de pesca artesanal, a partir de talleres participativos con alumnos de la escuela municipal de Bahía Solano (Chocó, Colombia), con debates, elaboración de mapas y entrevistas, se busca analizar la construcción del territorio y las territorialidades tradicionales afrocolombianas en el Pacífico, a partir de su relación con prácticas y conocimientos tradicionales involucrados sobre todo con la pesca, a menudo ocultos en mapas oficiales. Se advirtió, entonces, que las visiones y los mapas construidos por niños y jóvenes, entre 13 y 18 años, de la comunidad pesquera de Bahía Solano revelaron la conciencia social y cultural de estos sujetos, pues en gran medida perciben muchas de las territorialidades en las que se insertan y la relación con las actividades tradicionales.

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Biografía del autor/a

Dorival Bonfá Neto, Universidade de São Paulo, Brasil

Geógrafo y licenciado por la Universidad de São Paulo (USP), estudiante de doctorado en Ciencias por el PROLAM/USP y en Geografía (UNAL)

Júlio César Suzuki, Universidade de São Paulo, Brasil

Pregrado en Geografía, Letras y Química, con maestría y doctorado en Geografía Humana y postdoctorado pela Université Paris I – Panthéon-Sorbone, Université Rennes 2 y Université de Pau et des Pays de l’Adour. Profesor en la Universidad de São Paulo y director de tesis en el Programa de Postgrado en Integración de América Latina, Brasil.

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