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Resumen
Este número de EDUCACIÓN Y CIENCIA presenta, como es acostumbrado, escritos que reúnen ejercicios investigativos y reflexivos sobre educación y pedagogía. De esta manera, esta publicación se fortalece
y configura como un escenario múltiple y cambiante, en donde cada día se ven justificadas las miradas interdisciplinares y transversales, así como, la reconsideración cotidiana de la tarea
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