Reflexiones sobre formación de maestros
Reflexiones sobre formación de maestros

7-13

Visitas Artículo 23 | Visitas PDF 61

Alcances y limitaciones del aprendizaje por proyectos para desarrollar el pensamiento crítico
Scope and limitations of learning by projects to develop critical thinking

17-29

Visitas Artículo 42 | Visitas PDF

La caricatura simbólica: herramienta formadora del pensamiento crítico
The symbolic cartoon: critical thinking forming tool

31-43

Visitas Artículo 51 | Visitas PDF 123

Aprendizaje basado en problemas en matemáticas: el concepto de fracción
Learning based on mathematical problems: the fraction concept

45-58

Visitas Artículo 39 | Visitas PDF 178

El Juego Dramático. Una Estrategia para Mejorar La Expresión Oral
The dramatic game. a strategy to improve oral expression

61-79

Visitas Artículo 74 | Visitas PDF 78

Uso del mapa conceptual como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora
Using the conceptual map as a teaching strategy to improve reading comprehension

81-92

Visitas Artículo 77 | Visitas PDF 29

Comprensión lectora en estudiantes de primero a tercero de Escuela Nueva
Reading comprehension in students from first to third grade with “Escuela Nueva” methodology

93-107

Visitas Artículo 33 | Visitas PDF 27

LOS MAPAS CONCEPTUALES Y SU INFLUENCIA EN LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN
Conceptual Maps and Their Influence on Teaching for Understanding

109-118

Visitas Artículo 35 | Visitas PDF 13

Unidad didáctica para promover oralidad y escritura desde la historia local
Didactic unit to promote orality and writing from local history

119-132

Visitas Artículo 31 | Visitas PDF 20

Creación de textos inéditos, una estrategia asertiva en el aula
Creation of unpublished texts, an assertive strategy in the classroom

133-144

Visitas Artículo 15 | Visitas PDF 20

Un dispositivo pedagógico desde la ruralidad para el desarrollo de competencias básicas
A pedagogical device from rurality for the development of basic competences

145-171

Visitas Artículo 29 | Visitas PDF 22

Los Procesos Lectores Caso de la Institución Educativa Marco Antonio Quijano Rico
The reading processes case of the educational institution Marco Antonio Quijano Rico

175-198

Visitas Artículo 27 | Visitas PDF 23

El reto: educar para convivir
The challenge: educate to coexist

199-216

Visitas Artículo 48 | Visitas PDF 72

Desarrollo de la empatía para mejorar el ambiente escolar
Development of empathy to improve school environment

217-244

Visitas Artículo 46 | Visitas PDF 219

Ética como arte de vivir: reflexiones dialogadas en el Gimnasio Galileo Galilei
Ethics as an art of living: reflections at “Galileo Galilei” educational institution

231-244

Visitas Artículo 40 | Visitas PDF 23