Número actual
Núm. 22 (2019)
Publicado: 2019-09-23
PAIDEIA
Aprendizaje basado en proyectos en contexto: estrategia para desarrollar el razonamiento estadístico
17-32
Visitas Artículo 21 | Visitas PDF 42
PDF
Trabajo colaborativo: una estrategia para estimular ambientes escolares pacíficos en primaria
33-49
Visitas Artículo 41 | Visitas PDF 29
Fortalecimiento competencia interpretativa para potencializar procesos de aprendizaje en lenguaje y matemáticas
51-77
Visitas Artículo 15 | Visitas PDF
Cine-Foro como estrategia Didáctica para el desarrollo del Pensamiento Crítico
79-100
Visitas Artículo 25 | Visitas PDF 26
Comprendo y aprendo: “El mundo a través del significado”
101-115
Visitas Artículo 10 | Visitas PDF 8
Hábitos de estudio y rendimiento académico: caso estudiantes de octavo grado 2017
153-170
Visitas Artículo 5 | Visitas PDF 11
SIGNOS
Incidencia de la lectura crítica para la producción de artículos de opinión
249-262
Visitas Artículo 13 | Visitas PDF 11
La Lectura crítica mediada por las TIC en el contexto educativo
263-277
Visitas Artículo 11 | Visitas PDF 15
La comprensión lectora inferencial mediante el uso del texto literario y cotidiano
279-290
Visitas Artículo 54 | Visitas PDF 16
Secuencia didáctica para el favorecimiento de la Competencia Lectora en Escuela Nueva
291-304
Visitas Artículo 9 | Visitas PDF
Fortalecimiento de la comprensión lectora mediante la propuesta de Teresa Fuentes Navarro
305-314
Visitas Artículo 12 | Visitas PDF 12
La macroestructura semántica como estrategia didáctica en la comprensión de textos expositivos
315-334
Visitas Artículo 8 | Visitas PDF 18
Fundamentación de la lectura significativa en transición, para fortalecer la lectura comprensiva y crítica
335-354
Visitas Artículo 27 | Visitas PDF 31
Lectura crítica de artículos científicos basados en las temáticas de densidad y flotabilidad
355-373
Visitas Artículo 19 | Visitas PDF 21
Clubes de lectura: estrategia pedagógica para la generación de una cultura lectora
375-386
Visitas Artículo 25 | Visitas PDF 23
EIKOS
Software GeoGebra como herramienta en enseñanza y aprendizaje de la Geometría
387-402
Visitas Artículo 30 | Visitas PDF 30
Magia, humor y creatividad en el aula para potenciar el Pensamiento matemático
415-428
Visitas Artículo 16 | Visitas PDF 26
Estrategias para resolver problemas matemáticos con ideas de Pólya, en grado quinto
427-456
Visitas Artículo 11 | Visitas PDF 15
La evaluación formativa: una herramienta para el desarrollo del pensamiento variacional
457-473
Visitas Artículo 13 | Visitas PDF 21
Los Elementos y Dinámicas de la Evaluación en el Área de matemáticas, Grado Quinto
475-488
Visitas Artículo 10 | Visitas PDF 49
Lúdica y comunidad En el desarrollo del pensamiento geométrico
489 -504
Visitas Artículo 11 | Visitas PDF 15
Propuesta lúdica: un enfoque hacia el fortalecimiento del pensamiento aleatorio
505-517
Visitas Artículo 5 | Visitas PDF 5
Uso de situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático
519-537
Visitas Artículo 10 | Visitas PDF 27
Desarrollo de competencias científicas a partir de las propiedades de la materia
539-553
Visitas Artículo 8 | Visitas PDF 13
ETHOS
La argumentación por medio de la comunidad de indagación
187-201
Visitas Artículo 14 | Visitas PDF 16
Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja
203-219
Visitas Artículo 20 | Visitas PDF 26
Estrategias didácticas para disminuir problemas de aprendizaje en población vulnerable
221-234
Visitas Artículo 17 | Visitas PDF 16
La Universidad, entre “instruir” para el “trabajo” y “educar” para la “acción”
235-248
Visitas Artículo 3 | Visitas PDF 5
BABELIA
El cuento como estrategia didáctica para fomentar la habilidad escrita
555-568
Visitas Artículo 8 | Visitas PDF 8
La imagen, una posibilidad en la enseñanza del lenguaje escrito
569-584
Visitas Artículo 12 | Visitas PDF 17
Las Experiencias Personales de los Niños como Pretexto para la Expresión Escrita
585-597
Visitas Artículo 7 | Visitas PDF 8
Las narraciones de la vida cotidiana para abrir caminos hacia la escritura
599-613
Visitas Artículo 9 | Visitas PDF 15
