Núm. 17.
Julio- Diciembre 2018. La enseñanza de la historia

Tabla de contenidos

1. EDITORIAL

   Joan Pages Blanch, Antoni Santisteban Fernández

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1. ¿Puede la enseñanza de la Historia cambiar las representaciones sociales de los chicos y chicas?

   Rafael Olmos Vila

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2. Voces que narran el pasado reciente: La enseñanza de la memoria y la historia desde una experiencia docente en básica primaria

   Diana María Gómez Sepúlveda

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3. Memoria y enseñanza de la historia del narcotráfico y las guerras esmeralderas. El valor sociocultural del corrido prohibido

   Julián Alveiro Almonacid Buitrago, César Jesús Burgos Dávila

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4. INVESTIGACIÓN E HISTORIAS RECIENTES ENSEÑADAS en la Nord Patagonia

   Graciela Funes, María Esther Muñoz

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5. La historia reciente en los currículos escolares de Argentina, Chile y Colombia. Desafíos de la educación para la ciudadanía desde la Didáctica de las Ciencias Sociales.

   Joan Pagès, Jesús Marolla

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6. El teatro histórico como ámbito educativo. Análisis de cuatro obras para conmemorar el triunfo de la República en Querétaro, México.

   Paulina Latapí Escalante

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7. Aportes de la Lingüística a la Educación Histórica

   Rodrigo Fernando Henríquez, Miguel Fuentes Cortés

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8. Pinturas históricas do século XIX e discurso identitário: notas sobre iconograia e ensino de História no Paraná

   Maria Aparecida Leopoldino

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9. A pesquisa sobre o ensino de História nos Encontros Estaduais de História da ANPUH-BA: impressões iniciais

   Carlos Augusto Lima Ferreira, Adriana Silva Teles, Dulcinea Cerqueira, Edicarla Dos Santos Marques

   PDF Xml (Português (Brasil))

1. Los avatares de la educación militar en la Nueva Granada (1820-1855)

   Luis Ervin Prado Arellano

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1. Schuster, Sven y Hernández, Óscar Daniel, eds. Imaginando América Latina. Historia y cultura visual, siglos XIX-XXI. Bogotá: Universidad del Rosario, 2017.

   Sebastián Vargas Alvarez

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2. Los fines de la historia en el siglo XXI

   Carlos Barros

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