n. 17.
Julio- Diciembre 2018. La enseñanza de la historia

Table of contents

1. EDITORIAL

   Joan Pages Blanch, Antoni Santisteban Fernández

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1. ¿Puede la enseñanza de la Historia cambiar las representaciones sociales de los chicos y chicas?

   Rafael Olmos Vila

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2. Voces que narran el pasado reciente: La enseñanza de la memoria y la historia desde una experiencia docente en básica primaria

   Diana María Gómez Sepúlveda

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3. Memoria y enseñanza de la historia del narcotráfico y las guerras esmeralderas. El valor sociocultural del corrido prohibido

   Julián Alveiro Almonacid Buitrago, César Jesús Burgos Dávila

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4. INVESTIGACIÓN E HISTORIAS RECIENTES ENSEÑADAS en la Nord Patagonia

   Graciela Funes, María Esther Muñoz

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5. La historia reciente en los currículos escolares de Argentina, Chile y Colombia. Desafíos de la educación para la ciudadanía desde la Didáctica de las Ciencias Sociales.

   Joan Pagès, Jesús Marolla

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6. El teatro histórico como ámbito educativo. Análisis de cuatro obras para conmemorar el triunfo de la República en Querétaro, México.

   Paulina Latapí Escalante

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7. Aportes de la Lingüística a la Educación Histórica

   Rodrigo Fernando Henríquez, Miguel Fuentes Cortés

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8. Pinturas históricas do século XIX e discurso identitário: notas sobre iconograia e ensino de História no Paraná

   Maria Aparecida Leopoldino

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9. A pesquisa sobre o ensino de História nos Encontros Estaduais de História da ANPUH-BA: impressões iniciais

   Carlos Augusto Lima Ferreira, Adriana Silva Teles, Dulcinea Cerqueira, Edicarla Dos Santos Marques

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1. Los avatares de la educación militar en la Nueva Granada (1820-1855)

   Luis Ervin Prado Arellano

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1. Schuster, Sven y Hernández, Óscar Daniel, eds. Imaginando América Latina. Historia y cultura visual, siglos XIX-XXI. Bogotá: Universidad del Rosario, 2017.

   Sebastián Vargas Alvarez

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2. Los fines de la historia en el siglo XXI

   Carlos Barros

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