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Des voix qui racontent un passé récent : l’enseignement de la mémoire et de l’histoire selon une expérience pédagogique dans l’école primaire Diana María Gómez Sepúlveda PDF (Español) xml (Español)
Mémoire et enseignement de l’histoire du traic de drogues et des guerres des émeraudes. Valeur socioculturelle du corrido prohibido Julián Alveiro Almonacid Buitrago, César Jesús Burgos Dávila PDF (Español) Xml (Español) VIDEO (Español)
Recherche et enseignement des histoires récentes dans la Patagonie du Nord Graciela Funes, María Esther Muñoz PDF (Español) Xml (Español)
L’histoire récente dans les programmes scolaires argentins, chiliens et colombiens. Déis éducatifs citoyens pour la pédagogie des sciences sociales Joan Pagès, Jesús Marolla PDF (Español) Xml (Español)
Le théâtre historique comme espace éducatif. Analyse de quatre pièces commémoratives du triomphe de la République à Queretaro, Mexique Paulina Latapí Escalante PDF (Español) Xml (Español) VIDEO (Español)
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Peintures historiques du XIXe siècle et discours identitaire: quelques notes sur l’iconographie et l’enseignement de l’histoire au Parana Maria Aparecida Leopoldino PDF (Español) Xml (Español) VIDEO (Español)
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Les avatars de l’éducation militaire dans la Nouvelle Grenade (1820-1855) Luis Ervin Prado Arellano PDF (Español) Xml (Español)
Schuster, Sven y Hernández, Óscar Daniel, eds. Imaginando América Latina. Historia y cultura visual, siglos XIX-XXI. Bogotá: Universidad del Rosario, 2017. Sebastián Vargas Alvarez PDF (Español) Xml (Español)
