Table of contents
PRÉSENTATION
SECCION ESPECIAL
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L’enseignement de l’histoire peut-il changer les représentations sociales des garçons et des illes? Les jeunes d’alicante, étude de cas
19-50-
Résumé 672
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PDF (Español) 556
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xml (Español) 90
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Résumé 672
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Des voix qui racontent un passé récent : l’enseignement de la mémoire et de l’histoire selon une expérience pédagogique dans l’école primaire
51-89-
Résumé 1014
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PDF (Español) 853
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xml (Español) 234
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Résumé 1014
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Mémoire et enseignement de l’histoire du traic de drogues et des guerres des émeraudes. Valeur socioculturelle du corrido prohibido
91-123-
Résumé 1793
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PDF (Español) 945
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Xml (Español) 472
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Résumé 1793
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Recherche et enseignement des histoires récentes dans la Patagonie du Nord
125-151-
Résumé 444
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PDF (Español) 346
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Xml (Español) 7
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Résumé 444
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L’histoire récente dans les programmes scolaires argentins, chiliens et colombiens. Déis éducatifs citoyens pour la pédagogie des sciences sociales
153-184-
Résumé 1654
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PDF (Español) 1109
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Xml (Español) 2
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Résumé 1654
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Le théâtre historique comme espace éducatif. Analyse de quatre pièces commémoratives du triomphe de la République à Queretaro, Mexique
185-217-
Résumé 838
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PDF (Español) 486
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Xml (Español) 196
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VIDEO (Español) 0
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Résumé 838
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Contribution de la linguistique à l’éducation historique
219-250-
Résumé 18991
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PDF (Español) 1332
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Xml (Español) 205
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Résumé 18991
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Peintures historiques du XIXe siècle et discours identitaire: quelques notes sur l’iconographie et l’enseignement de l’histoire au Parana
251-283-
Résumé 717
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PDF (Español) 331
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Résumé 717
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Une enquête à propos de l’enseignement de l’Histoire dans les Rencontres des Étudiants d’histoire de la ANPUH-BA: premiers constats
285-314-
Résumé 441
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PDF (Español) 302
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Xml (Português (Brasil)) 6
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Résumé 441
ZONA LIBRE
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Les avatars de l’éducation militaire dans la Nouvelle Grenade (1820-1855)
317343-
Résumé 796
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PDF (Español) 487
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Xml (Español) 513
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Résumé 796
AVIS ET DISCUSSIONS
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Schuster, Sven y Hernández, Óscar Daniel, eds. Imaginando América Latina. Historia y cultura visual, siglos XIX-XXI. Bogotá: Universidad del Rosario, 2017.
347-356-
Résumé 531
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PDF (Español) 359
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Xml (Español) 7
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Résumé 531
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