Vol. 20 Núm. 2 (2020): Julio - Diciembre

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Publicado: 2021-09-02

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ARTICULOS DE INVESTIGACION

ENHANCING FOURTH-SEMESTER STUDENTS’ CRITICAL THINKING THROUGH TV SERIES

Daniel Fernando Gélvez Capacho

21-29
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THE CLASS OBSERVERS AND THEIR SUBJECT POSITION (S) IN THE ELT FIELD

Miguel Martínez Luengas

31-48
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TALK AND PEDAGOGY: PARTICULARITIES OF A LANGUAGE CLASSROOM INTERACTION

Yohan Sneider Tiria Sotelo, Erika Alexandra Prieto Wilches

65-74
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FINDING TOPICS IN CREATIVE WRITING ON ENVIRONMENTAL PRESERVATION FOR BETTER TEACHING STRATEGIES: A CASE OF STUDY IN AN ELEMENTARY SCHOOL FROM COLOMBIA

Camilo Arturo Suárez Ballesteros, María Claudia Esperanza Bernal Camargo, Nidia Yaneth Torres Merchán

94-107
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CONECTORES Y ANÁLISIS INFERENCIAL EN BÁSICA PRIMARIA

Lisbeth Nataly Pestana Velandia, Hernán Martínez Ferro

125-142
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ARTICULOS DE REVISION

APROXIMACIÓN GLOTOPOLÍTICA A LAS POLÍTICAS DE BILINGÜISMO EN COLOMBIA

Iván Ricardo Miranda Montenegro

8-19
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DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA CREATIVA

Raxson Montilla Narváez

76-92
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ARTICULOS DE REFLEXION

ENHANCING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE LEARNING IN UNDERGRADUATE STUDENTS: PERSPECTIVES AND STRATEGIES TO BEING BILINGUAL

Óscar Alejandro Daza Hurtado, Luis Carlos Mosquera Ramírez

50-63
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AMBIENTALIZACIÓN CURRICULAR: UNA EXPLORACIÓN EN LA CONSCIENCIA AMBIENTAL

Yeymmy Paola Jiménez Gutiérrez, Jaime Ricardo Cristancho Chinome

109-123
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EDUCACIÓN PARA LA DESCOLONIZACIÓN

César Augusto Mendoza Alba, Daniel Fernando Rodríguez Rincón

144-155
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