Publicado: 2021-09-02

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ARTICULOS DE INVESTIGACION

ENHANCING FOURTH-SEMESTER STUDENTS’ CRITICAL THINKING THROUGH TV SERIES
Mejorar el pensamiento crítico de unos estudiantes de cuarto semestre a través de series televisivas

Daniel Fernando Gélvez Capacho

Vistas de resúmen 101 | Vistas de PDF 71 | pp. 21-29

DOI https://doi.org/10.19053/1900771X.v20.n2.2020.13386

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THE CLASS OBSERVERS AND THEIR SUBJECT POSITION (S) IN THE ELT FIELD
Los observadores de clase y su posición en el campo de la enseñanza del inglés

Miguel Martínez Luengas

Vistas de resúmen 148 | Vistas de PDF 221 | pp. 31-48

DOI https://doi.org/10.19053/1900771X.v20.n2.2020.13387

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TALK AND PEDAGOGY: PARTICULARITIES OF A LANGUAGE CLASSROOM INTERACTION
El habla y la pedagogía: particularidades en la interacción de una clase idiomas

Yohan Sneider Tiria Sotelo, Erika Alexandra Prieto Wilches

Vistas de resúmen 93 | Vistas de PDF 75 | pp. 65-74

DOI https://doi.org/10.19053/1900771X.v20.n2.2020.13389

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FINDING TOPICS IN CREATIVE WRITING ON ENVIRONMENTAL PRESERVATION FOR BETTER TEACHING STRATEGIES: A CASE OF STUDY IN AN ELEMENTARY SCHOOL FROM COLOMBIA
Encontrar temas en escritura creativa sobre la preservación ambiental para mejorar las estrategias de enseñanza: un caso de estudio en una escuela de primaria de Colombia

Camilo Arturo Suárez Ballesteros, María Claudia Esperanza Bernal Camargo, Nidia Yaneth Torres Merchán

Vistas de resúmen 145 | Vistas de PDF 110 | pp. 94-107

DOI https://doi.org/10.19053/1900771X.v20.n2.2020.13391

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CONECTORES Y ANÁLISIS INFERENCIAL EN BÁSICA PRIMARIA
Linking words and inferential analysis in primary school

Lisbeth Nataly Pestana Velandia, Hernán Martínez Ferro

Vistas de resúmen 313 | Vistas de PDF 166 | pp. 125-142

DOI https://doi.org/10.19053/1900771X.v20.n2.2020.13393

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ARTICULOS DE REVISION

APROXIMACIÓN GLOTOPOLÍTICA A LAS POLÍTICAS DE BILINGÜISMO EN COLOMBIA
Glotto-politics approach to politic-linguistic of bilingualism in Colombia

Iván Ricardo Miranda Montenegro

Vistas de resúmen 146 | Vistas de PDF 125 | pp. 8-19

DOI https://doi.org/10.19053/1900771X.v20.n2.2020.13385

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DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA CREATIVA
Didactics of creative writing

Raxson Montilla Narváez

Vistas de resúmen 725 | Vistas de PDF 408 | pp. 76-92

DOI https://doi.org/10.19053/1900771X.v20.n2.2020.13390

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ARTICULOS DE REFLEXION

ENHANCING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE LEARNING IN UNDERGRADUATE STUDENTS: PERSPECTIVES AND STRATEGIES TO BEING BILINGUAL
Mejorar el inglés como lengua extranjera en estudiantes de pregrado: perspectivas y estrategias para ser bilingüe

Óscar Alejandro Daza Hurtado, Luis Carlos Mosquera Ramírez

Vistas de resúmen 132 | Vistas de PDF 87 | pp. 50-63

DOI https://doi.org/10.19053/1900771X.v20.n2.2020.13388

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AMBIENTALIZACIÓN CURRICULAR: UNA EXPLORACIÓN EN LA CONSCIENCIA AMBIENTAL
Curricular environmentalization: an exploration in environmental awareness

Yeymmy Paola Jiménez Gutiérrez, Jaime Ricardo Cristancho Chinome

Vistas de resúmen 163 | Vistas de PDF 130 | pp. 109-123

DOI https://doi.org/10.19053/1900771X.v20.n2.2020.13392

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EDUCACIÓN PARA LA DESCOLONIZACIÓN
Education for decolonization

César Augusto Mendoza Alba, Daniel Fernando Rodríguez Rincón

Vistas de resúmen 275 | Vistas de PDF 106 | pp. 144-155

DOI https://doi.org/10.19053/1900771X.v20.n2.2020.13394

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