No. 29.
July- December

Table of contents

1. Editorial

   Juliana Borrero Echeverry

   11-22

   • Abstract 436
     
   • PDF (Español) 310
     
   • HTML (Español) 48
     

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1. Muntu: the Diaspora of African Philosophical Thought inChangó, el gran putas [Changó, the Biggest Badass] by Manuel Zapata Olivella

   Diana Carolina Sierra Díaz

   23-44

   • Abstract 5216
     
   • PDF (Español) 1554
     
   • HTML (Español) 5993
     

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2. Acomiztli Netzahualcóyotl ́sCuícatl:between Nahuatl Ritual and Aesthetics

   Carlos Daniel Ortiz Caraballo

   45-63

   • Abstract 1907
     
   • PDF (Español) 568
     
   • HTML (Español) 5511
     

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1. Definitions and Theoretical Approximations to the Travel Literature Genre

   Angélica González Otero

   65-78

   • Abstract 1809
     
   • PDF (Español) 938
     
   • HTML (Español) 4234
     

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1. Pedagogy, Feminism and Emotions: A Reading of “Lección de cocina” [Cooking lesson] by Rosario Castellanos

   Helena López

   79-88

   • Abstract 1370
     
   • PDF (Español) 828
     
   • HTML (Español) 425
     

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2. Profaning Bodies / Profaning Nations. On La emancipada[The Emancipated One] as Foundational Novel in Ecuadorian Literature

   Karina Marín Lara

   89-102

   • Abstract 809
     
   • PDF (Español) 483
     
   • HTML (Español) 246
     

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1. Doubling as Compositional Axis in Germán Espinosa’s Stories

   Nini Johanna Sánchez Ávila

   103-115

   • Abstract 1676
     
   • PDF (Español) 826
     
   • HTML (Español) 696
     

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2. On the WordMortgageas Signifier of Bliss with respect to Time inEl perseguidor[The Pursuer]: a Psychoanalytical InterpretationAbstract

   Hernán Joaquín Fonseca Jiménez

   117-128

   • Abstract 475
     
   • PDF (Español) 346
     
   • HTML (Español) 120
     

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1. Poetics of the Intruder. Jacques Rancière’s Mallarmé

   Alberto Bejarano

   129-137

   • Abstract 1134
     
   • PDF (Español) 393
     
   • HTML (Español) 350
     

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2. Computer Exhumation in the Daniel Moyano Virtual Archive. A Reflection about Writing Formats, Materiality and the Evolution of Originals and Drafts

   Diego Vigna

   139-158

   • Abstract 446
     
   • PDF (Español) 306
     
   • HTML (Español) 86
     

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3. Estudio filológico para una edición crítica de Horas y Fronda lírica, de Julio Flórez

   Gloria Smith Avendaño de Barón

   159-184

   • Abstract 685
     
   • PDF (Español) 351
     
   • HTML (Español) 1602
     

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4. Lectores y textos escolares durante la primera mitad del siglo XX en Colombia

   Diana Paola Guzmán Méndez, Paula Andrea Marín Colorado

   185-197

   • Abstract 1874
     
   • PDF (Español) 581
     
   • HTML (Español) 582
     

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1. Leer texto literario en la escuela: una experiencia placentera para encontrarse consigo mismo

   Claudia Patricia Bolívar Calixto, Aurora Gordo Contreras

   199-211

   • Abstract 1398
     
   • PDF (Español) 673
     
   • HTML (Español) 1701
     

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1. Conversación sostenida (... con el coreógrafo y poeta José Luis Tahua)

   Juliana Borrero Echeverry, José Luis Tahua

   213-223

   • Abstract 455
     
   • PDF (Español) 383
     
   • HTML (Español) 121
     

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