No. 23.
(enero-junio de 2014)

Table of contents

1. Editorial

   Gloria Smith Avendaño de Barón

   9-10

   • Abstract 363
     
   • PDF (Español) 302
     
   • HTML (Español) 68
     

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1. El léxico etnobiológico en Lengua mapuche

   Herminia Navarro Hartmann

   13-28

   • Abstract 558
     
   • PDF (Español) 404
     
   • HTML (Español) 1035
     

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2. El apodo en Cartagena: propuesta de una tipología semántica

   Victoria Olaya Aguilar

   29-48

   • Abstract 772
     
   • PDF (Español) 367
     
   • HTML (Español) 1367
     

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3. Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica

   David Leonardo García León, Javier Enrique García León

   49-65

   • Abstract 1689
     
   • PDF (Español) 999
     
   • HTML (Español) 1457
     

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1. Las manifestaciones de la fuerza ilocucionaria en la prensa escrita

   Luis Armando Benítez Pérez

   69-86

   • Abstract 518
     
   • PDF (Español) 382
     
   • HTML (Español) 1806
     

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2. El significado del hablante en las fórmulas de tratamiento y en las paremias

   Gerardo Cardozo Rincón, Andrea Lorena Aponte Buitrago

   87-102

   • Abstract 854
     
   • PDF (Español) 387
     
   • HTML (Español) 3916
     

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3. Análisis textual de la película Hombre mirando al sudeste

   Lucía Bustamante Vélez

   103-118

   • Abstract 15194
     
   • PDF (Español) 1521
     
   • HTML (Español) 44821
     

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1. Electronic Engineering students’ interactions through forums in the virtual component of a blended learning course

   Carol Anne Ochoa Alpala

   121-150

   • Abstract 859
     
   • PDF (Español) 362
     
   • HTML (Español) 957
     

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2. English teaching through project based learning method, in rural area

   Ruby Jackeline Pinzón Castañeda

   151-170

   • Abstract 1527
     
   • PDF (Español) 651
     
   • HTML (Español) 611
     

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3. Formación bilingüe en licenciatura de Lenguas Modernas y comprensión lectora argumentativa

   Angelmiro Galindo, Lina María Moreno

   171-190

   • Abstract 553
     
   • PDF (Español) 436
     
   • HTML (Español) 418
     

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