No. 24.
(julio-diciembre de 2014)

Table of contents

1. Editorial

   Gloria Smith Avendaño de Barón

   9-10

   • Abstract 333
     
   • PDF (Español) 344
     
   • HTML (Español) 76
     

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1. Lección de Lingüística. Consideraciones en torno de Ferdinand De Saussure: Asidero de la lingüística actual

   Cesár A. Romero Farfán

   13-24

   • Abstract 1091
     
   • PDF (Español) 616
     
   • HTML (Español) 2079
     

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2. Textualidad y gramática argumentativa

   Raúl Firacative-Ruiz

   25-42

   • Abstract 1272
     
   • PDF (Español) 664
     
   • HTML (Español) 5798
     

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3. “La araña que el idioma daña”. Formas de lo risible en la lírica de Calle 13

   Alder Luis Pérez Córdoba, Víctor Alfonso Moreno Pineda

   43-60

   • Abstract 1333
     
   • PDF (Español) 475
     
   • HTML (Español) 2443
     

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4. Las locuciones adjetivales en cinco diccionarios de la lengua española

   Luis Fernando Nieto Ruiz

   61-84

   • Abstract 740
     
   • PDF (Español) 408
     
   • HTML (Español) 1060
     

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1. Enseñar a leer en Derecho. Análisis textual de la obra Cartas de batalla, crítica al constitucionalismo colombiano

   Ilene Rojas García

   87-104

   • Abstract 1006
     
   • PDF (Español) 537
     
   • HTML (Español) 931
     

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2. Saber constituido al interior de los discursos sobre calidad de educación superior

   Luz Elena Batanelo García

   105-122

   • Abstract 459
     
   • PDF (Español) 347
     
   • HTML (Español) 542
     

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3. Students’ use of power in Foreign Language classroom interaction

   Patricia Kim Jiménez Niño

   123-141

   • Abstract 460
     
   • PDF (Español) 415
     
   • HTML (Español) 528
     

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1. Influencia léxica del Muisca en el español actual clasificada en campos semánticos

   Diana andrea Giraldo Gallego

   145-162

   • Abstract 2780
     
   • PDF (Español) 911
     
   • HTML (Español) 2443
     

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2. Minorías lingüísticas en Colombia. Acercamiento desde las políticas públicas y los derechos humanos

   David Leonardo García León

   163-182

   • Abstract 1871
     
   • PDF (Español) 801
     
   • HTML (Español) 1391
     

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