No 31.
Janvier-juin 2018

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1. Editorial

   Blanca Lucía Bustamante Vélez

   13-15

   • Résumé 383
     
   • PDF (Español) 62
     
   • XML (Español) 11
     

   PDF (Español) XML (Español)

1. Entre unas palabras y unas cosas: La dimensión etnográfica del Atlas Lingüístico-Etnográfico de Colombia (ALEC)

   Alejandro Munévar Salazar, Julio Alexander Bernal Chavez

   19-35

   • Résumé 1236
     
   • PDF (Español) 561
     
   • XML (Español) 211
     

   PDF (Español) XML (Español)

2. Multilingüismo y exogamia en la etnia tucana del Vaupés

   Ramiro Neil Rojas Apráez, Marisol Avendaño Cepeda

   37-57

   • Résumé 1306
     
   • PDF (Español) 570
     
   • XML (Español) 69
     

   PDF (Español) XML (Español)

3. Aproximación a la sociología del lenguaje: hacia unas consideraciones generales

   Joselyn Corredor Tapias

   59-77

   • Résumé 4279
     
   • PDF (Español) 2217
     

   PDF (Español)

1. Ethos y temporalidad. El discurso de Juan Manuel Santos al recibir el premio Nobel de paz

   Giohanny Olave Arias

   81-102

   • Résumé 1051
     
   • PDF (Español) 508
     

   PDF (Español)

2. Polemizar para persuadir: análisis de las estrategias argumentativas del procurador Alejandro Ordóñez

   Laura Camila Espitia Cifuentes

   103-116

   • Résumé 3281
     
   • PDF (Español) 977
     
   • Misiva del ex procurador Ordóñez dirigida a Iván Márquez (Español) 0
     

   PDF (Español)

3. Using Information Communication Technologies to Foster the Communicative Competence in Undergraduate Students at the UPTC

   David Camargo Pongutá

   117-135

   • Résumé 853
     
   • PDF (Español) 456
     

   PDF (Español)

1. La grammaire: sa place dans l’enseignement-apprentissage des langues et sa demarche

   Carmen Diosa López Sosa, Misael Fonseca Ayala

   139-151

   • Résumé 655
     
   • PDF (Español) 362
     

   PDF (Español)

2. EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA ORTOGRÁFICA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

   Francisco J. Rodríguez Muñoz, Jennifer Sánchez Fernández

   153-171

   • Résumé 2753
     
   • PDF (Español) 1156
     

   PDF (Español)

3. Una mirada crítica a las prácticas escriturales del grado quinto de la básica primaria

   Ana Milena Piñeros Garzón, Deyanira Orjuela Aldana, Alexánder Torres Sanmiguel

   173-190

   • Résumé 872
     
   • PDF (Español) 525
     

   PDF (Español)