Educação rural na América Latina e nas Caraíbas: Passado e Presente

Resumo

Este número da revista Historia de la Educación Latinoamericana centra-se no debate sobre a perspetiva histórica da Educação do Campo em alguns territórios da América Latina e das Caraíbas. Apresenta um dossier com doze artigos dedicados em grande parte a escolas, professores e alunos que deixaram marcas relevantes nas escolas rurais da América Latina (Abya-Yala). A educação rural é, em essência, a esfera social na qual a implantação de uma aprendizagem expansiva e inclusiva adquire verdadeiro significado, uma vez que as escolas localizadas no campo respondem permanentemente às exigências de seu ambiente social e cultural. Não obstante, e com base na evidência empírica disponível, atrevemo-nos a afirmar que a constituição sócio-histórica da distribuição social do conhecimento é marcadamente desigual nos mundos escolares rurais. O sistema escolar, em geral, tem contribuído para reproduzir essa desigualdade.