La Revista Historia de la Educación Latinoamericana -RHELA, INDEXADA categoria B publindex - es una publicación semestral de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) y la Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana (SHELA).
RHELA, a partir de su creación en 1998, es el órgano de expresión de la UPTC, SHELA, la Facultad de Ciencias de la Educación, Doctorado en Ciencias de la Educación, la Escuela de Ciencias Sociales y de los grupos de Investigación HISULA - ILAC de UPTC. Con una periodicidad semestral, está destinada a un público especializado en Historia de la Educación, a la comunidad académica de historiadores, sociólogos, educadores, politólogos y profesionales vinculados con el ámbito de las Ciencias Sociales, Humanas y Educación, por lo que, publica artículos, ineditos y originales resultados de investigación (artículos de reflexión, los cuales son resultados de investigaciones terminadas, desde una perspectiva analítica, interpretativa o crítica del autor sobre un tema específico, recurriendo a fuentes originales, y artículos de revisión, los cuales son resultado de investigaciones terminadas donde se analizan, sistematizan e integran los resultados de investigaciones publicadas o no publicadas; se caracterizan por presentar una cuidadosa revisión bibliográfica con calidad sustancial de referencia a investigaciones, (incluye 52 referencias.).
Para la publicación de artículos es necesario que el escrito sea pertinente, inédito, que no haya sido enviado de manera paralela a ninguna otra revista u órgano de difusión para su evaluación, que no esté en proceso y que no haya sido publicado en otros medios, ya sean impresos o digitales, de manera parcial o en su totalidad.
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Número actual
Vol. 20 Núm. 31 (2018): Amanda Labarca
En 1967 el escritor colombiano José Gutiérrez expone en un librito casi inédito “Infancia de la miseria”,una descripción dramática: “Los gamines”: es el nombre que se da a un grupo de niños colombianos que llevan en las grandes ciudades del país, -pero especialmente en la ciudad de Bogotá-, una vida irregular, entre la mendicidad y la delincuencia. En Bogotá son como 3 mil a 5 mil”. A partir de esta obertura, el autor narra el drama de seres regularmente invisibilizados por las políticas de nuestros regímenes latinoamericanos y por las actitudes indolentes de esas sociedades. Teje en su narrativa así un drama dantesco que inunda el espíritu y el corazón y solo podemos contener por nuestra impotencia y coraje. A estos autores como José Gutiérrez, dedicamos este número, porque pocos escritores hubo como él, que en otro tiempo, se sensibilizaron y denunciaron la situación de estos niños y niñas parias, olvidados por la política y que hoy la historia quiere y debe resarcir.
Por ello, la Revista Historia de la Educación Latinoamericana - RHELA- No. 31 presenta en este número, desde diferentes campos como son la historia, la pedagogía, la educación y la formación de maestros, una reflexión en torno a la infancia de Iberoamérica, su historia y sus condiciones de vida,
Publicado: 2018-10-08
PRESENTACIÓN
ARTICULOS
Amanda Labarca Huberston: Legado y actualidad de una profesora extraordinaria
1-9
Visitas Artículo 283 | Visitas PDF
Historiografía sobre las significaciones imaginarias de infancia en la cultura de Occidente
Visitas Artículo 337 | Visitas PDF
Imaginarios sociales de infancia y su incidencia en la práctica pedagógica de una escuela bogotana
Visitas Artículo 44 | Visitas PDF
Niñez y Ejército. Historia de los niños-cadetes del Colegio Militar Eloy Alfaro de Quito, Ecuador, 1969 - 1972
Visitas Artículo 40 | Visitas PDF
Aulas multiculturales y aulas de paz. Dos propuestas para un país en posconflicto
Visitas Artículo 113 | Visitas PDF
Reflexiones desde la universidad sobre educación en derechos humanos y para la paz
Visitas Artículo 65 | Visitas PDF
Perspectivas para un estudio sobre bilingüismo en universidades regionales colombianas
Visitas Artículo 112 | Visitas PDF
La Educación femenina y propuestas coeducativas (siglos XIX/XX): la Iglesia Católica como mediadora educaciona
Visitas Artículo 47 | Visitas PDF
Costa Rica, de la educación especial a la educación inclusiva. Una mirada histórica
Visitas Artículo 53 | Visitas PDF
Influencia alemana en la reforma de las Escuelas Normales de Preceptores y Preceptoras en el centro sur de Chile, 1883-1920
Visitas Artículo 93 | Visitas PDF
La Escuela Graduada en España. Similitudes con el actual modelo educativo.
Visitas Artículo 62 | Visitas PDF
Miradas sobre la calidad de la educación básica en Iberoamérica: Visiones de España y Colombia
Visitas Artículo 183 | Visitas PDF
DOCUMENTOS
Amanda Labarca: Una vida por la educación de la juventud y empoderamiento de la mujer chilena. (1886 -1975)
Visitas Artículo 21 | Visitas PDF
RESEÑA DE LIBROS Y REVISTAS
RESEÑA DE EVENTOS
Índice de autores
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