No. 34.
July-December 2019

Table of contents

1. Editorial

   Lucía Bustamante Vélez

   • Abstract 191
     
   • PDF (Español) 73
     

   PDF (Español)

1. Cultural System of Religious Beliefs. State of the Art

   Johanna Emilce Córtés Daza

   • Abstract 1585
     
   • PDF (Español) 720
     
   • XML (Español) 8677
     

   PDF (Español) XML (Español)

2. Approach to Phraseographical Representation of the Lemma of Locutions

   Mohammed Boughaba

   • Abstract 591
     
   • PDF (Español) 337
     
   • XML (Español) 30
     

   PDF (Español) XML (Español)

3. Traductological Analysis of Culturemes in One Hundred Years of Solitude: Equivalencia y técnicas de traducción

   María Camila Buitrago Cabrera

   • Abstract 1170
     
   • PDF (Español) 764
     
   • XML (Español) 946
     

   PDF (Español) XML (Español)

1. Orality made writing in El libro de las ciudades by Celso Román

   Andrea María Numpaque Acosta, Milena Alarcón Cepeda, Galo Christian Numpaque Acosta, GACNA

   • Abstract 1330
     
   • pdf (Español) 576
     
   • XML (Español) 521
     

   pdf (Español) XML (Español)

2. Search Engine Programming in JavaScript for Digital Dictionaries

   Haakon Stensrud Krohn

   • Abstract 1039
     
   • PDF (Español) 673
     
   • XML (Español) 566
     

   PDF (Español) XML (Español)

3. Postulates of the Power and Educational Training in Colombia

   Alejandro Casas

   • Abstract 739
     
   • PDF (Español) 284
     
   • XML (Español) 297
     

   PDF (Español) XML (Español)

1. Promoting the Linguistic Awareness of Teachers in Training. Case Study

   Zósimo López Pena

   • Abstract 592
     
   • pdf (Español) 411
     
   • XML (Español) 128
     

   pdf (Español) XML (Español)

2. Popular Culture to Teach Spanish as a Foreign Language

   Wilson Eduardo Rojas Moreno

   • Abstract 1968
     
   • pdf (Español) 919
     
   • XML (Español) 325
     

   pdf (Español) XML (Español)

3. Attitudes towards Spoken and Written Spanish Language of the United States

   Antonio Medina-Rivera

   • Abstract 593
     
   • PDF (Español) 438
     
   • XML (Español) 12
     

   PDF (Español) XML (Español)

4. Effects of Variations in Pedagogical Feedback in English Learning

   Zoila Josefina Torres García

   • Abstract 1006
     
   • PDF (Español) 468
     
   • XML (Español) 50
     

   PDF (Español) XML (Español)