Núm. 22.
(julio-diciembre de 2013)

Tabla de contenidos

1. Editorial

   Gloria Smith Avendaño de Barón

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1. Estudio de la focalización prosódica en el habla de Maracay

   Damelys Carolina Delgado Yuste, Yurbitay del Valle Inciarte Asuaje

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2. Textos de lengua castellana. Instrumentos para consolidar un proyecto nacional

   Doris Lilia Torres Cruz

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3. El español y las políticas lingüísticas en Estados Unidos: el caso de los Estados fronterizos con México

   Lilián Paola Torrente Paternina

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1. Propuesta metodológica para el análisis de las relaciones entre discurso e identidad

   Clara Inés Fonseca Mendoza

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2. Normalización y transgresión a través de la mirada del mito

   Liliana Paola García Monroy

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3. La polémica en el discurso del expresidente colombiano Álvaro Uribe Vélez: Los argumentos ad hominem y su función como configuradores del enemigo político, el "terrorismo"

   Alba Lucía Delgado Marulanda

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1. Enseñanza de la Gramática desde la perspectiva del enfoque generativista

   Julia Inés Muzzopappa

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2. 'What makes a teacher': identity and classroom talk

   José Alberto Fajardo Castañeda

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3. Gender Positioning in the Development of EFL activities

   David Camargo Pongutá

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