Políticas de bilingualismo: reconfiguração discursiva do conceito de nação e de cidadão bilíngue
- Iván Miranda Montenegro
, - Alberto Fajardo Castañeda
Resumo
O artigo apresenta avanços na reconfiguração discursiva do conceito de nação e cidadão no marco de uma investigação sobre representações sociais e identidades a partir dos discursos circulantes da política educacional do bilinguismo na Colômbia. Os postulados da análise crítica do discurso (ADC) permitem que a abordagem conceitual e metodológica seja realizada a partir de um corpus que incorpora trechos de algumas edições do jornal Altatablero e documentos relacionados à questão da política do bilinguismo que foram virtualmente divulgados pelo Ministério da Educação. Educação Nacional (MEN). São especialmente analisados fragmentos textuais que promovem uma assimilação sociocultural discursivamente representada na concepção da nação bilíngue como uma aspiração legítima e um bem cultural que requer cidadãos bilíngues como condição fundamental de pertencimento e aceitação na nação projetada e na comunidade global.
Palavras-chave
nação bilíngue, políticas de bilinguismo, análise crítica do discurso
Biografia do Autor
Iván Miranda Montenegro
Instituto Internacional de Idiomas, Seccional Sogamoso, Docente-investigador
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