Publicado: 2021-04-01

EDITORIAL

El habitus
Habitus

Lida Esperanza Riscanevo Espitia

Vistas de resúmen 126 | Vistas de PDF 186 | pp. e13687

DOI https://doi.org/10.19053/22158391.13687

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Artículos originales

Competencias ciudadanas y sus políticas educativas en Hispanoamérica y Colombia
Citizenship skills and their educational policies in Latin America and Colombia

Deiscy Montaña Contreras, Angela López

Vistas de resúmen 710 | Vistas de PDF 426 | pp. e13316

DOI https://doi.org/10.19053/22158391.13316

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Aportes de la Educación Musical en el Ámbito Emocional. Estado de la Cuestión en Colombia.
Aportes de la Educación Musical en el Ámbito Emocional. Estado de la Cuestión en Colombia.

Adriana Marien Gutiérrez, Leyla Yolima Suesca, Ruth Nayibe Cárdenas-Soler

Vistas de resúmen 1128 | Vistas de PDF 920 | pp. e12510

DOI https://doi.org/10.19053/22158391.12510

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Una perspectiva matemática para el comportamiento del covid-19 en Boyacá
A mathematical perspective for the behavior of Covid-19 in Boyacá

David Octavio Cruz

Vistas de resúmen 645 | Vistas de PDF 949 | pp. e11504

DOI https://doi.org/10.19053/22158391.11504

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Estrategias de comercialización para el sector artesanal colombiano en mercados internacionales
Marketing strategies for Colombian artisans in international markets

Laura Alejandra Benavides, Andrea Carolina Redondo

Vistas de resúmen 1038 | Vistas de PDF 2318 | pp. e11899

DOI https://doi.org/10.19053/22158391.11899

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Argumentación e inferencia en la lectura: propuesta de intervención en básica primaria
Arguments and inference in reading: an intervention proposal at an elementary school

Martha Cecilia Zotaquira, Reina Del Pilar Sánchez

Vistas de resúmen 315 | Vistas de PDF 447 | pp. e12520

DOI https://doi.org/10.19053/22158391.12520

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Cambios en las relaciones interpersonales de los jóvenes universitarios durante la pandemia
Changes in the interpersonal relationships of young university students during the pandemic

Sandra Posada-Bernal, Miguel Ángel Bejarano-González, Luis Alejandro Rincón-Roso, Lorena Trujillo-García, Nataly Vargas-Rodríguez

Vistas de resúmen 15384 | Vistas de PDF 14834 | pp. e12573

DOI https://doi.org/10.19053/22158391.12573

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Intervención pedagógica para el fomento de la lectura crítica
Pedagogical intervention to promote critical reading

Yudy Leuceni Díaz

Vistas de resúmen 225 | Vistas de PDF 169 | pp. e12576

DOI https://doi.org/10.19053/22158391.12576

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Profesorado, emociones y escuela. Reflexiones en tiempo de pandemia —covid-19—
Teachers, emotions and school. Reflections in times of a pandemic (covid-19)

Rafael Enrique Buitrago, Gloria Esperanza Molina

Vistas de resúmen 1753 | Vistas de PDF 1489 | pp. e12551

DOI https://doi.org/10.19053/22158391.12551

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Crónica

Topología en la UPTC: el legado del profesor Manuel Suárez —1941-2020—
Topology in the UPTC: the legacy of Professor Manuel Suárez—1941-2020

Cristian Camilo Fúneme, Tiare Zulaima Rodríguez, Robinson Julián Serna

Vistas de resúmen 276 | Vistas de PDF 187 | pp. e12563

DOI https://doi.org/10.19053/22158391.12563

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Balance historiográfico del Grupo Historia de la Salud en Boyacá-UPTC alrededor del Bicentenario
Historiographic balance of the Health History Group in Boyacá-UPTC around the Bicentennial

Abel Fernando Martínez, Andrés Ricardo Otálora

Vistas de resúmen 219 | Vistas de PDF 91 | pp. e12642

DOI https://doi.org/10.19053/22158391.12642

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Investigación y Formación

Formación de maestros investigadores: un reto para la universidad de hoy
Teacher research training: a challenge for today’s universities

Rubinsten Hernández, Sandra Maritza Moreno

Vistas de resúmen 253 | Vistas de PDF 465 | pp. e12671

DOI https://doi.org/10.19053/22158391.12671

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