Núm. 20.

Tabla de contenidos

1. El Encuentro Pedagógico

   Elsa Aponte Sierra

   7

   • Resumen 959
     
   • PDF 398
     

   PDF

1. (Re) significación de la práctica docente: reflexiones acerca del quehacer del maestro

   Leonor Itsmenia Granados Becerra, Luis Eduardo Martínez Méndez, Sonia Lucía Romero Alfonso

   15-25

   • Resumen 671
     
   • pdf 1355
     

   pdf

2. Desarrollo de la competencia de indagación en Ciencias Naturales

   Yurany Barrera Cárdenas, Rosalba Cristancho Saavedra

   27-41

   • Resumen 1160
     
   • pdf 3551
     

   pdf

3. Scratch. Estrategia didáctica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en escuela nueva

   Carlos Julio Vivas Silva, Zulma Lucía Murillo Chiquillo, Jaime Ricardo Cristancho Chinome

   43-60

   • Resumen 3243
     
   • pdf 4606
     

   pdf

4. El cuento como estrategia pedagógica para desarrollar la indagación en Ciencias Naturales

   Carmen Estela Castillo Duarte

   71-76

   • Resumen 1473
     
   • pdf 1833
     

   pdf

5. Movilización del concepto ambiente en estudiantes de grado sexto

   Jenny Natalia Fonseca Rincón, Ricardo Molano Carrera

   77-92

   • Resumen 394
     
   • pdf 241
     

   pdf

6. Enseñanza y aprendizaje en resolución de problemas: productos notables

   Alfonso Jiménez Espinosa, Laura Emily Parra Quemba, Hollman Dubán Camacho Reyes

   93-110

   • Resumen 1782
     
   • pdf 1682
     

   pdf

1. El cine, una estrategia para desarrollar habilidades del pensamiento crítico en sociales

   Sandra Liliana Morantes Cepeda, Yasmín Gordillo Ávila

   113-126

   • Resumen 1215
     
   • pdf 535
     

   pdf

2. El celular: dispositivo tecnológico para el desarrollo de las competencias comunicativas

   Diana Carolina Pineda Díaz, Ximena Gisele Rivera Guío, Sandra Milena Murcia Pardo

   127-146

   • Resumen 2469
     
   • pdf 779
     

   pdf

3. Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar

   Diana Paola Avella Tuta, Fabio Ahirton Salazar Pérez, José Edilberto Miguez García

   147-167

   • Resumen 1523
     
   • pdf 4445
     

   pdf

4. Reflexiones sobre lectura crítica como una necesidad más allá del ambiente escolar

   Floriluz Castillo González, Nidya Constanza Pérez Rodríguez

   169-188

   • Resumen 3127
     
   • pdf 3874
     

   pdf

5. La ortografía desde los relatos anecdóticos del abuelo

   Samuel Becerra Peña, Luis Orlando Martínez Quiroga, Alejandro Bolívar Suárez

   189-198

   • Resumen 795
     
   • pdf 380
     

   pdf

6. Actitudes de estudiantes de cuarto y quinto, frente al aprendizaje de las matemáticas

   Alfonso Jiménez Espinosa, Hugo Hernán Bohórquez Rodríguez, Marilú Castro Torres, Rafael Antonio Puentes Blanco

   225-245

   • Resumen 503
     
   • pdf 586
     

   pdf

7. Afectividad y rendimiento académico en el área de lenguaje

   Omaira Milena Espinel Mesa, Graciela del Carmen Samacá Pesca, José Gabriel Cristancho Altuzarra

   7

   • Resumen 964
     
   • pdf 1309
     

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1. La lectura inferencial, una clave para potenciar la comprensión lectora

   Judy Ochoa Montaña, Judy Ochoa Montaña, Sandra Liliana Mesa Cárdenas, Yaqueline Pedraza Orduz, Edgar Orlando Caro

   249-263

   • Resumen 8724
     
   • pdf 11004
     

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2. Procesos de comprensión lectora en niños de grado cuarto y quinto de primaria

   Edibelcy Soler Arias, María Cristina Escobar Alba, Mirtha Lorena Agudelo Arias

   265-278

   • Resumen 1790
     
   • pdf 3307
     

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3. Para comprender el cuento

   Diana Liyiny Arévalo Suárez, Leonardo Alfredo Quintero Antolínez, Manuel Oswaldo Ávila Vásquez

   279-292

   • Resumen 320
     
   • pdf 234
     

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