Núm. 20.

Tabla de contenidos

1. El Encuentro Pedagógico

   Elsa Aponte Sierra

   7

   • Resumen 946
     
   • PDF 391
     

   PDF

1. (Re) significación de la práctica docente: reflexiones acerca del quehacer del maestro

   Leonor Itsmenia Granados Becerra, Luis Eduardo Martínez Méndez, Sonia Lucía Romero Alfonso

   15-25

   • Resumen 660
     
   • pdf 1351
     

   pdf

2. Desarrollo de la competencia de indagación en Ciencias Naturales

   Yurany Barrera Cárdenas, Rosalba Cristancho Saavedra

   27-41

   • Resumen 1119
     
   • pdf 3534
     

   pdf

3. Scratch. Estrategia didáctica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en escuela nueva

   Carlos Julio Vivas Silva, Zulma Lucía Murillo Chiquillo, Jaime Ricardo Cristancho Chinome

   43-60

   • Resumen 3182
     
   • pdf 4595
     

   pdf

4. El cuento como estrategia pedagógica para desarrollar la indagación en Ciencias Naturales

   Carmen Estela Castillo Duarte

   71-76

   • Resumen 1437
     
   • pdf 1822
     

   pdf

5. Movilización del concepto ambiente en estudiantes de grado sexto

   Jenny Natalia Fonseca Rincón, Ricardo Molano Carrera

   77-92

   • Resumen 382
     
   • pdf 239
     

   pdf

6. Enseñanza y aprendizaje en resolución de problemas: productos notables

   Alfonso Jiménez Espinosa, Laura Emily Parra Quemba, Hollman Dubán Camacho Reyes

   93-110

   • Resumen 1750
     
   • pdf 1673
     

   pdf

1. El cine, una estrategia para desarrollar habilidades del pensamiento crítico en sociales

   Sandra Liliana Morantes Cepeda, Yasmín Gordillo Ávila

   113-126

   • Resumen 1195
     
   • pdf 527
     

   pdf

2. El celular: dispositivo tecnológico para el desarrollo de las competencias comunicativas

   Diana Carolina Pineda Díaz, Ximena Gisele Rivera Guío, Sandra Milena Murcia Pardo

   127-146

   • Resumen 2455
     
   • pdf 770
     

   pdf

3. Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar

   Diana Paola Avella Tuta, Fabio Ahirton Salazar Pérez, José Edilberto Miguez García

   147-167

   • Resumen 1510
     
   • pdf 4442
     

   pdf

4. Reflexiones sobre lectura crítica como una necesidad más allá del ambiente escolar

   Floriluz Castillo González, Nidya Constanza Pérez Rodríguez

   169-188

   • Resumen 3089
     
   • pdf 3856
     

   pdf

5. La ortografía desde los relatos anecdóticos del abuelo

   Samuel Becerra Peña, Luis Orlando Martínez Quiroga, Alejandro Bolívar Suárez

   189-198

   • Resumen 778
     
   • pdf 373
     

   pdf

6. Actitudes de estudiantes de cuarto y quinto, frente al aprendizaje de las matemáticas

   Alfonso Jiménez Espinosa, Hugo Hernán Bohórquez Rodríguez, Marilú Castro Torres, Rafael Antonio Puentes Blanco

   225-245

   • Resumen 494
     
   • pdf 582
     

   pdf

7. Afectividad y rendimiento académico en el área de lenguaje

   Omaira Milena Espinel Mesa, Graciela del Carmen Samacá Pesca, José Gabriel Cristancho Altuzarra

   7

   • Resumen 929
     
   • pdf 1296
     

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1. La lectura inferencial, una clave para potenciar la comprensión lectora

   Judy Ochoa Montaña, Judy Ochoa Montaña, Sandra Liliana Mesa Cárdenas, Yaqueline Pedraza Orduz, Edgar Orlando Caro

   249-263

   • Resumen 8474
     
   • pdf 10884
     

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2. Procesos de comprensión lectora en niños de grado cuarto y quinto de primaria

   Edibelcy Soler Arias, María Cristina Escobar Alba, Mirtha Lorena Agudelo Arias

   265-278

   • Resumen 1739
     
   • pdf 3293
     

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3. Para comprender el cuento

   Diana Liyiny Arévalo Suárez, Leonardo Alfredo Quintero Antolínez, Manuel Oswaldo Ávila Vásquez

   279-292

   • Resumen 309
     
   • pdf 232
     

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