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Mouvements étudiants au Brésil et au Mexique en 1968: une analyse comparative de leurs demandes
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Résumé 1324
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Résumé 1324
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Évaluation complète des pratiques de co-enseignement professionnel
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Résumé 1602
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Résumé 1602
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Aprender ciencias experimentales mediante TIC en tiempos de covid-19: percepción del estudiantado
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Résumé 2665
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Résumé 2665
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L’internationalisation chez-soi. Une expérience de stage pendant le confinement à cause du Covid-19 en Colombie et en Espagne (2000-2020)
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Résumé 511
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Résumé 511
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Prácticas de enseñanza en la formación de artistas danzarios en la Facultad de Artes ASAB
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Résumé 503
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Résumé 503
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Economía conductual: un análisis desde la interdisciplinariedad y la complejidad
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Résumé 1521
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Résumé 1521
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Educación física es salud: un sintagma en crisis
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Résumé 199
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Résumé 199
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L’Histoire Orale et le récit comme méthodologies pour aborder le terrorisme d’État, XXe siècle en Argentine
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Résumé 2012
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Résumé 2012
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Los programas académicos de economía: análisis comparativo de Europa y Colombia
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Résumé 821
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Résumé 821
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Liderazgo educativo: habilidades de los buenos directores de escuelas públicas en Panamá
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Résumé 326
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Résumé 326
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Entre le «devoir de mémoire» et l’instrumentalisation de l’oubli: le Mexique et l’Argentine face au passé récent
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Résumé 1553
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Résumé 1553
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Análisis causa-efecto en la universidad pública: el caso de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
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Résumé 903
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Résumé 903
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Los contornos de la enseñanza de las ciencias económicas en la región oriental de Colombia
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Résumé 623
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Résumé 623
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«Vous serez comme ça, parce que c’est comme ça que nous vous éduquons»: jeunesse, endoctrinement et fascisation sous la dictature chilienne, 1973-1983
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Résumé 1320
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Résumé 1320
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En busca de lo rural: el currículo de escuelas en territorios rurales altoandinos
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Résumé 871
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Résumé 871
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Uso de metodologías innovadoras en el área de Humanidades
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Résumé 152
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Résumé 152
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Pedagogía en inclusión educativa, propuesta dirigida a docentes.
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Résumé 131
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Résumé 131
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Análisis de los errores ortográficos en la escritura de los estudiantes de herencia
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Résumé 1095
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Résumé 1095
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La réception de l'ironie en classe. Réflexions avec les enseignants en formation
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Résumé 359
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Résumé 359
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Aspects affectifs des attitudes linguistiques des étudiants universitaires
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Résumé 1107
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Résumé 1107
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Enseñanza de la Gramática desde la perspectiva del enfoque generativista
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Résumé 807
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Résumé 807
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Percepción de los docentes chilenos de establecimientos Técnicos Profesionales sobre emprendimiento, innovación y gamificación
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Résumé 162
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Résumé 162
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Relación entre el compromiso agéntico y apoyo a la autonomía en estudiantes de primaria
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Résumé 99
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Résumé 99
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La trascendencia de la producción y difusión del investigador universitario
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Résumé 15
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Résumé 15
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Prenant le petit café à La Aurora : récupération du patrimoine oral de la région caféière
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Résumé 615
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Résumé 615