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Postulados del poder y la formación educativa en Colombia
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Resumen 897
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Resumen 897
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Performatividad de la formación de maestros e identidades docentes: antecedentes investigativos
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Resumen 290
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Resumen 290
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Nombramientos de preceptores rurales en el Paraguay de posguerra (1880-1886)
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Resumen 541
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Resumen 541
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Una educación como práctica de afectos: ¿Qué puede un(a) profesor(a) de matemáticas?
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Resumen 471
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Resumen 471
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Un acercamiento al papel de la educación en la teoría política de Thomas Hobbes
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Resumen 1940
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Resumen 1940
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Motivaciones de la expresión metafórica venezolana El papá de los helados
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Resumen 4218
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Resumen 4218
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Contrainsurgencia sin insurgencia: Medellín en la década de los 60
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Resumen 1647
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Resumen 1647
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El perpetuo conjuro: tiempo, colonialidad y repetición en la escritura de la historia
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Resumen 1484
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Resumen 1484
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Aprender ciencias experimentales mediante TIC en tiempos de covid-19: percepción del estudiantado
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Resumen 2665
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EPUB 67
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Resumen 2665
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La inclusión: una historia de exclusión en el proceso de enseñanza aprendizaje
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Resumen 15726
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Resumen 15726
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El socialismo en su lugar. La «organización social» de la nación y los orígenes intersociales del primer socialismo mexicano hacia 1850
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Resumen 854
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Resumen 854
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Acciones afirmativas para las mujeres en la educación superior guatemalteca
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Resumen 503
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Resumen 503
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Planificación de la co-enseñanza: agenda co-plan para favorecer el rol de la educadora diferencial
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Resumen 895
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PDF 1359
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EPUB 294
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Resumen 895
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Economía política y política económica de la crisis argentina: ¿hacia la dolarización plena?
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Resumen 1624
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Resumen 1624
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La actitud de escucha, fundamento de la comunicación y la democracia en el aula
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Resumen 3150
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PDF 1544
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Resumen 3150
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El rol de la comunidad de indagación en el espacio público escolar
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Resumen 2110
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PDF 759
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EPUB 75
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Resumen 2110
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Historia y género: líneas de investigación y debates recientes en Europa y Norteamérica
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Resumen 3252
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PDF 1406
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Resumen 3252
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La construcción de relatos sobre el pasado. Apología para la historia
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Resumen 2034
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PDF 1148
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Resumen 2034
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La oralidad y sus metáforas en las aulas de clase
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Resumen 910
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PDF 480
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Resumen 910
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Students’ use of power in Foreign Language classroom interaction
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Resumen 518
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PDF 424
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Resumen 518