Clasificación de los mejores programas de pregrado de Administración en Colombia según criterios de investigación: periodo 2016-2017

Autores/as

  • Elkin Fabriany Pineda-Henao Universidad del Valle, Palmira
  • José Londoño-Cardozo Universidad Nacional de Colombia, Palmira

DOI:

https://doi.org/10.19053/20278306.v9.n1.2018.8506

Palabras clave:

producción científica; investigación en administración; escuelas de negocios; educación superior; conocimiento administrativo.

Resumen

Este documento presenta una propuesta para clasificar las facultades de administración colombianas con programas de pregrado a partir de indicadores de generación de conocimiento. El trabajo se desarrolló con parámetros cuantitativos en el que se realizaba un proceso de análisis comparativo e interpretativo de la información contenida en rankings académicos especializados del año 2017, así como de los datos obtenidos de los grupos de investigación y de los posgrados de las mejores universidades que se encuentran consignados en sus sitios web y en la plataforma GrupLac de Colciencias. La clasificación final contiene diecinueve programas y entrega un panorama del estado de algunos de los mejores programas de pregrado en Administración de Colombia. Se concluye que es necesario mejorar la razón programas posgraduales versus calidad y cantidad de grupos de investigación, lo cual permitiría a las facultades de Administración con peores posicionamientos mejorar sus indicadores de calidad de sus programas de pregrado.

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Biografía del autor/a

Elkin Fabriany Pineda-Henao, Universidad del Valle, Palmira

Licenciado en Filosofía y Administrador de Empresas, Magíster en Administración.

José Londoño-Cardozo, Universidad Nacional de Colombia, Palmira

Tecnólogo Industrial, Estudiante Administración de Empresas.

 

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Publicado

2018-08-15

Cómo citar

Pineda-Henao, E. F., & Londoño-Cardozo, J. (2018). Clasificación de los mejores programas de pregrado de Administración en Colombia según criterios de investigación: periodo 2016-2017. Revista De Investigación, Desarrollo E Innovación, 9(1), 47–62. https://doi.org/10.19053/20278306.v9.n1.2018.8506

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